Научить читать на английском языке детей упражнения

Для носителей русского языка чтение сводится к узнаванию букв. Англичанам не так повезло, а вместе с ними и всем, кто учит английский как иностранный. Грамотно писать и читать на родном языке порой трудно даже жителям Туманного Альбиона. В этой статье разберем, в чем сложность обучения чтению на английском, и дадим практические советы, как научить этому детей и взрослых.

Учите детей английскому в Skyeng!

Полная удаленка, ваше собственное расписание, готовые уроки на удобной платформе.

Не нужно тратить время на подготовку к урокам и отчеты, преподавайте с удовольствием!

Подать заявку

chldrn 245 1 1 Skyteach

Содержание:

  1. Суть проблемы
  2. Слоговое чтение
  3. Словарное чтение

1. Суть проблемы

Благодаря реформе Петра Великого из русского алфавита в свое время ушли сложные «буки», «веди», «глаголь» и прочие, и появились буквы  «а», «бэ», «вэ». Учить читать стало проще: буква стала обозначать тот звук, который есть в ее названии. В английской истории не было своего Петра I, поэтому в современном английском языке более сорока фонем и только 26 букв.

Очевидно, что букв не хватает, чтобы передать все многообразие звуков английского языка. Более того, исторически так сложилось, что некоторые звуки не имеют своей буквы — например, [ ʃ ] и [ tʃ ]. И наоборот, другие звуки могут обозначаться несколькими буквами ([ k ] – cat, kite, queen, [ f ] – fan, phone).

Как же преподавателю английского решить проблему? Обучение чтению станет успешным, если комбинировать одновременно два подхода: слоговое и словарное чтение.

Также могут быть полезны наши материалы:

Как научить ребенка читать по-английски: секреты и приемы обучения гласным в открытом и закрытом слоге

7 простых фонологических игр, которые помогут научить ребенка читать по-английски

Станьте преподавателем направления Skyeng Premium!

Здесь опытные учителя помогают взрослым ученикам с узкими запросами и получают повышенное вознаграждение.❤️

Подать заявку

skyeng Skyteach

2. Слоговое чтение

Этот подход аналогичен обучению грамоте в русском языке.

Шаг первый

Ученик запоминает только один звук, который обозначает каждая буква (фонематический принцип обучения чтению). В обучении помогут фонетические песенки:

Шаг второй

Учим правила чтения, то есть читаем по слогам.

1) Знакомимся с некоторыми простыми диграфами, обозначающими гласные звуки -ее- (green, tree), -оо- (book, look), -ou- (house, mouse).

2)  Учим сочетания с буквой -h-: -sh- (fish), -ch- (chips), -th- (three/this).

Чтобы познакомить учеников с правилом чтения -sh, я обычно прошу написать по-английски несколько простых слов, знакомых на слух: pink, dog, lemon, green, red, desk, book, pen, etc.

После этого прошу написать слово fish.

Как научить чтению на английском: практические советы и карточки для урока

Затем подводим ученика к выводу, что в английском нет буквы для звука [ ʃ ], и задаем вопрос: как же англичане решили эту проблему? После того, как студент попробовал придумать ответ (важно, чтобы попробовал!), приходим к тому, что если буквы нет, такой звук можно записать сочетанием других известных букв. В английском языке для записи звука [ ʃ ] используют буквы –sh

Такой индуктивный способ знакомства с правилом чтения через проблемную ситуацию гораздо более эффективен, чем правило «из рамочки» (дедуктивный способ). 

3) Когда ученик уже усвоил правила чтения некоторых буквосочетаний, вводим правила чтения гласных в открытом слоге (I тип чтения).

Вариант 1. Используем аналогию с русским языком

Как научить чтению на английском: практические советы и карточки для урока

Вариант 2. Рассказываем сказку про «волшебную» Е

Прием подходит для знакомства с правилом чтения, если вы работаете с дошкольниками. Подробнее о нем можете прочитать в статье «Как научить ребенка читать по-английски: секреты и приемы обучения гласным в открытом и закрытом слоге».

A a — [eɪ], name
E e —  [i:], Pete
I i — [aɪ], bike, five
U u — [u:], tube, blue
O o — [əʊ], rose, nose

4) вводим диграфы -oa- (boat, goat), -оw- (cow), -ea- (peach, meat, sea).

5) вводим правила чтения с буквой w: -wh (what, when), -wa / wha (want, what, wasp).

6) вводим правила чтения гласных перед -r (III тип чтения):

A a — [a:], car, star
E e — [ɜ:], her
I i — [ɜ:], bird, girl
U u — [ɜ:], purple
O o — [ɔ:], fork, horse

Далее последовательность изучения правил чтения зависит от тем уроков. Так, при знакомстве с темой «Одежда» мы запоминаем или повторяем фонетический эквивалент диграфов –ou (blouse, trousers), -ir (skirt, T-shirt). Изучая питомцев или школьные принадлежности, узнаем о вариантах чтения буквы Cc (-e, i, y + c = pencil, mice).

Выучить правила чтения с дошколятами и младшими школьниками помогут сказки и образы:

Всего 4 голосовых отделяют
вас от Skyeng!

Рассказываем, как записать идеальное аудиоинтервью и стать учителем в Skyeng.

Подробнее

hum 248 1 Skyteach

3. Словарное чтение

В английском много правил чтения, большинство которых трудно запомнить. Чтобы не перегружать учеников в начале знакомства с иностранным языком, в этом способе мы учим буквенные образы новых слов, «как картинки».

Основываясь на словарном чтении, мы также учим числа до 10. Объяснить чтение слов one, two крайне сложно — эффективнее их просто запомнить. 

Вопросительные слова, в первую очередь What и How, запоминаем образами.

Так мы учим ребят не только использовать правила чтения, но и запоминать буквенный образ слова. Важно объяснить родителям принцип словарного чтения и причину, по которой преподаватели вынуждены им пользоваться. 

Кстати, можете бесплатно скачать наши полезные карточки.

Как помочь ученикам запомнить буквенный образ слова

Память и мышление тесно связаны с мелкой моторикой, поэтому самый простой способ запоминать новые слова — записывать их. Важно именно писать рукой, а не набирать текст на клавиатуре. Что еще можно использовать:

  1. Игры на развитие памяти, и прежде всего игра «Memory» (нужно подобрать к карточке с картинкой карточку-пару с соответствующим словом).
  2. Игры типа «Анаграмма» (где буквы слова перепутаны, и их нужно расставить по порядку), «Виселица» (где за определенное количество попыток ученик должен угадать слово, называя по одной букве).
  3. Карточки по чтению. Я использую карточки по типам чтения и по темам.

Последовательное знакомство с буквами и правилами чтения в комплексе со словарным чтением позволит ученикам без больших сложностей научиться читать на английском языке.

banner quizz 3 Skyteach

Шепелева А. Н.

УПРАЖНЕНИЯ ПО

ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ

на английском языке

Санкт-Петербург

2020

Пособие « Упражнения по обучению чтению» полностью отвечает требованиям времени,  соответствует стратегической линии развития общего образования в России и имеет все основания для широкого использования в преподавании английского языка в начальной школе.

Пособие  включает в себя большое количество упражнений, направленных на обучение чтению на начальном этапе. Материал вводится постепенно и отрабатывается многократно. Пособие состоит из двух частей.

Первая часть – чтение слов в закрытом типе слога; вторая – чтение слов в открытом типе слога. Части разбиты на уроки. Каждый  урок – это знакомство с очередной буквой (буквы вводятся в алфавитном порядке).

 Каждый  урок первой части состоит из 4-6 заданий:

1.написать заглавную букву,

2.написать строчную,

 3.написать звук, который обозначает буква в определенном типе слога,

4. прочитать слова с уже знакомыми буквами,

 5.прочитать слова с буквосочетаниями,

6.прочитать слова повышенной степени трудности

Все задания сформулированы на русском языке, чтобы обеспечить точность их понимания.

Во второй части предлагается обозначить звуки, которые обозначают гласные в открытом типе слога; проанализировать чтение одной и той же гласной в разных типах слогов; прочитать отдельные слова; прочитать и понять небольшой связный текст.

Выполнение этих упражнений поможет ученику в освоении такого трудного навыка, как чтение на английском языке.

Данный сборник рекомендуется преподавателям английского языка в качестве дополнительного пособия для отработки навыков чтения на начальном этапе.

Часть 1. Закрытый тип слога

Урок1:  А а [    ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___

  1.  Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

Аа   [    ]  

Урок 2: B b [ b ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

А а   [     ]       B b    [   ]    

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.

Bab [             ]  _________

 Урок 3: C c [k]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

           А а   [    ]                        B b    [   ]                                 C c  [    ]    

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.

           Bab [       ]  _______

          cab [       ]  _______

Урок 4: D d  [  d  ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ____       b — _____    c – _____    d — _____

  1. Напиши маленькую букву.

А — _____        B — ______    C — ______    D- _____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

          А а   [    ]                                 B b    [    ]  

C c   [    ]                                 Dd    [    ]

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.

Bab    [           ]  _______

cab    [            ]  _______

dad    [            ]  _______

add    [            ]  _______

bad    [            ] _______

Урок 5: E e [  e  ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____

  1.  Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а   [      ]                                B b    [      ]                          

C c   [      ]                      Dd    [      ]                  E e   [      ]    

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.

Bab    [             ]  _______                        add    [            ]  _______

cab    [             ]  _______                        dad    [             ]  _______

bed    [             ]  _______                        bad    [             ] _______

Урок 6: F f  [  f  ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [      ]                         Dd       [      ]

E e    [      ]                          B b       [      ]      

C c   [      ]                           F f        [      ]                                          

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.

Bab    [            ]  _______                        add    [            ]  _______

cab    [            ]  _______                        dad    [            ]  _______

bed    [             ]  _______                        bad    [            ] _______

fed     [             ]  ________

Урок 7: G g [g]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

 А а    [    ]                        Dd      [   ]

 E e    [    ]                        B b      [   ]      

 C c   [    ]                         F f        [   ]  

 G g   [    ]                                        

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.

Bab    [            ]  _______                        add    [            ]  _______

cab    [            ]  _______                        dad    [            ]  _______

bed    [            ]  _______                        bad    [            ] _______

fed     [            ]  _______                        beg    [            ]  _______

egg    [            ]   _______                       bag    [            ]  _______

Урок 8: H h  [  h  ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                        Dd       [    ]

 E e    [    ]                        B b      [    ]      

 C c   [    ]                        F f        [    ]  

 G g   [    ]                        H h      [    ]                                      

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

Bab    [            ]  _______                        add    [            ]  _______

cab    [            ]  _______                        dad    [            ]  _______

bed    [            ]  _______                        bad    [             ] _______

fed     [            ]  _______                        beg    [            ]  _______

egg    [           ]   _______                       bag    [            ]  _______

had    [            ]  _______

Урок 9: I i  [  i  ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____

  f — ____  g — ____  h — ____  i — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    

F — _____   G — ____  H — ____  I — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [       ]          Dd    [       ]               E e    [       ]      

B b    [       ]          C c   [       ]               F f     [       ]

G g   [       ]          H h   [       ]               I i      [       ]    

  1. Прочитай.

Bab    add   cab   dad   bed   bad   fed

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

beg    [            ]  _______                         if      [            ]  _____ _

egg    [            ]   _______                       bag    [            ]  _______

had   [            ]  _______                         dig     [            ]  _______

did    [            ]  _______                        big      [            ]  _______

Урок 10: J j  [  d   ]

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____

  f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    

F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                 Dd       [    ]

E e    [    ]                 B b      [    ]      

C c   [    ]                 F f        [    ]  

G g   [    ]                 H h      [    ]  

I i      [    ]                 J j        [    ]                              

  1. Прочитай.

Bab   add  cab  dad   bed    bad  fed   beg  egg   bag    had

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами.

dig     [            ]  _______

did      [            ]  _______                        if         [            ]  ______

big      [            ]  _______                       jab      [            ]  _______

Урок 11: K k  [  k  ]. Буквосочетание ck.  

  1. Напиши заглавную букву.

а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____  

f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    

F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [       ]                     Dd     [       ]                 E e    [      ]                    

B b     [      ]                     C c    [       ]                 F f     [      ]  

 G g    [      ]                     H h   [        ]                 I i      [      ]                    

J j       [    ]     K k    [    ]                                

  1.  Прочитай.

 Bab    add   cab    dad    bed    bad   fed     beg   egg    bag    had  

 dig  did   if   dig      

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

jab      [            ]  _______

kid       [            ]  _______                      hid       [            ]  _______

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck. Запиши звуками.

ck       [      ]

kick     [            ]                                        Jack   [             ]

back  [            ]                                         deck  [             ]

Урок 12: L l  [  l  ]. Буквосочетание ck.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____  

  f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    

F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____ L — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [        ]                       Dd       [       ]

 E e    [       ]                       B b      [       ]      

 C c   [       ]                       F f        [       ]  

 G g   [       ]                       H h       [       ]  

 I i      [       ]                       J j        [       ]  

 K k    [       ]                       L l        [       ]                        

  1. Прочитай.

Bab   add    cab    dad    bed    bad    fed     beg    egg    bag    

dig     did      if         big      jab      kid       hid

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

flag  [            ]  ______                           fled  [            ]  _______

elk    [            ]  _______                         leg   [            ]  _______

led    [            ]  _______                        lad   [            ]  ________

6.Прочитай слова с буквосочетанием ck. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     [            ]                                        Jack   [             ]

back  [            ]                                         deck  [             ]

lack    [            ]                                         black  [            ]

lick     [            ]

Урок 13: M m  [  m  ]. Буквосочетание ck.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  

g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  

G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                          Dd    [    ]                        K k     [    ]                          

 E e    [    ]                          B b   [    ]                         L l      [    ]    

C c    [    ]                           F f    [    ]                         M m  [    ]

G g    [    ]                         H h   [    ]  

 I i       [    ]                         J j     [    ]  

  1. Прочитай.

 Bad    fed     beg    egg    bag    dig     did      if         big      jab      kid       hid

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

flag  [            ]  ______                           fled  [            ]  _______

elk    [            ]  _______                         leg   [            ]  _______

led    [            ]  _______                        lad   [            ]  ________

mad  [            ] ________                       mill  [            ]  ________

milk   [            ] ________                       dam [            ]  ________

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck. Запиши звуками.

ck       [      ]

            kick     [       ]                                        Jack   [        ]

back  [       ]                                         deck  [        ]

lack    [       ]                                         black  [       ]

lick     [       ]                                          mack  [       ]

Урок 14: N n [  n  ]. Буквосочетание ck и ch.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                   Dd    [    ]                        K k     [    ]                          

 E e      [    ]                   B b   [    ]                         L l      [    ]    

C c      [    ]                    F f    [    ]                         M m  [    ]

G g     [    ]                    H h   [    ]                         N n    [    ]                          

 I i        [    ]                    J j     [    ]          

  1. Прочитай.

Beg    egg    bag   dig     did      if         big      jab      kid       hid   flag  fled  

elk   leg   led    lad  cliff  bill  

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

mad  [           ] ________                       mill   [            ]  ________

milk  [            ] ________                    dam   [           ]  ________

ham  [            ]  _______                       ned   [            ]  _______

and   [            ]  _______                       ban   [            ]  _______

can   [            ]  _______                       fan    [            ] ________

blend [           ] _______                       fin     [            ] ________

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  и  ch. Запиши звуками.

ck        [      ]

 kick      [       ]                                         Jack   [        ]

back     [       ]                                          deck  [        ]

lack     [       ]                                          black  [       ]

lick      [       ]                                         mack  [       ]

neck    [       ]                                         Nick    [        ]

ch        [       ]

chin     [       ]                                         chat    [       ]

bench [       ]                                         check  [       ]

  1. Попробуй прочитать.

Animal   banana   handbag   canal   chicken   camel

Урок 15: O o  [     ]. Буквосочетание ck и ch.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                              Dd    [    ]                        K k    [    ]        

E e     [    ]                              B b   [    ]                         L l     [    ]    

C c    [    ]                               F f    [    ]                        M m  [    ]

G g    [    ]                              H h   [    ]                        N n    [    ]

 I i       [    ]                              J j     [    ]                        O o    [    ]    

  1. Прочитай.

Bag  dig     did      if         big      jab      kid  hid  flag  fled   elk    leg   led  

lad  cliff  bill   mad  mill    milk   dam  ham and   ban  can   fan  blend fin

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами    

dog      [          ]  ______                            fog    [            ]  _______

fold     [          ]  _______                          hold   [            ]  _______

folk     [          ]  _______                         doll     [           ]  _______

oil       [           ]  _______                         old     [            ]  ________

mob    [          ]  _______                          nod    [            ]  ______

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  и  ch. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick      Jack  deck lack     black  lick   mack  neck    Nick    

dock     [            ]                                        lock     [             ]

clock    [            ]                                        cock    [             ]

ch        [       ]

chin     [            ]                                         chock  [           ]

bench   [            ]                                         check  [            ]

  1. Попробуй прочитать.

Animal   banana   handbag   canal   chicken  camel  madam  model  

Урок 16: P p  [  p  ]. Буквосочетание ck и ch.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                             Dd    [    ]                          K k    [    ]        

E e     [    ]                             B b   [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                              F f    [    ]                         M m  [    ]

G g    [    ]                             H h   [    ]                          N n   [    ]

 I i       [    ]                             J j     [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]  

  1. Прочитай.

did      if         big      jab      kid       hid  flag  fled  elk    leg   led    lad  cliff  bill

 mad   mill    milk   dam  ham     and   ban   can   fan     blend  fin      dog

fog    fold    hold   folk     doll     oil       old    mob   nod  

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

pan    [            ]  _______                      pen    [            ]  ________

pin     [            ] _______                        pink    [            ]  _______

  pond [            ]  ______                        pig      [            ]  _______

pill      [            ]  _______                      pal      [            ]

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  и  ch. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick       mack  neck    Nick     dock    lock   clock    cock 

pack  [            ]                                       pick  [             ]

ch        [       ]

chin   bench check  chock

 pinch  [            ]                                       chop  [            ]

  1. Попробуй прочитать.

 Pack-animal   padlock   panel   panic  pedal  pinchbeck

 Урок 17: Q q  [ kw ]. Буквосочетание ck и ch.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    d – ____    c — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____

 i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  o — ____  n — ____  p — ____  q — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

 А а    [    ]                      Dd    [    ]                          K k    [    ]              

E e     [    ]                      B b    [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                       F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                     H h    [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                     J j      [    ]                          P p     [    ]

O o    [    ]                     Q q   [    ]

  1. Прочитай.

 big      jab      kid       hid  flag  fled  elk    leg   led    lad  cliff  bill   mad

 mill   milk  dam  ham     and   ban   can   fan     blend  fin  dog   fog    fold  

 hold doll     oil       old     mob   nod    pan    pen   pin     pink    pond    pig  

 pill   folk    pal                

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  и  ch. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick       mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop  

  1. Попробуй прочитать.

Academic   blanch   black-cock   channel champion handicap  kidnap   melon   mimic  

Урок 18: R r  [  r  ] . Буквосочетание ck и ch.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  

i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                        Dd     [    ]                         K k    [    ]                            

E e     [    ]                       B b     [    ]                         L l      [    ]    

C c    [    ]                        F f     [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                           H h     [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                          J j      [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                           Q q    [    ]                           R r      [    ]                

  1. Прочитай.

kid   hid  flag  fled  elk    leg   led    lad  cliff  bill   mad  mill    mill

          dam ham     and   ban   can   fan     blend  fin dog   fog    fold   hold  folk        

oil       old     mob   nod    pan    pen  pin     pink    pond  pig      pill      pal

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

ram [            ]  _______                                 ramp[            ]  _______

rap   [             ]  _______                               rag   [            ]  ______

red  [            ]  ________                               rid     [             ]  _______

rod   [             ]  _______                               romp [            ]  ________  

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  и  ch. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick       mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  

rick  [            ]                                                  rack  [            ]

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop

rich [            ]

  1. Попробуй прочитать.

Rabid   red-handed   redden  reflect  reject ribbon  ridden  ringlet  

Урок 19: Ss [s] . Буквосочетание ck, ch и sh.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  

i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                       Dd    [    ]                          K k    [    ]                            

 E e    [    ]                      B b    [    ]                           L l  [    ]    

C c    [    ]                       F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                     H h    [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                      J j      [    ]                        P p    [    ]

O o    [    ]                      Q q   [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]    

  1. Прочитай.

hid  flag  fled  elk   leg   led    lad   cliff    bill   mad  mill   milk   dam   ham and  ban  can

fan   blend    fin   dog   fog    fold   hold   folk   doll     oil  old    mob   nod    pan    pen  

pin   pink   pond   pig   pill   pal   raft   rag   ram   ramp   rant   rap   red    rid    rod   romp

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

sad      [           ]                                   self     [            ]

sell      [            ]                                  silk     [            ]

sin       [            ]                                  sink    [            ]

sold     [             ]                                 slop    [            ]      

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  , ch и sh Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack 

sock      [           ]                                            sick     [            ]

speck   [            ]                                            snack [            ]

smock [            ]                                          

ch        [       ]

chin  bench check  chock pinch  chop rich

chess  [            ]  

sh  [    ]  

shall   [            ]  _______                  shack  [           ]  _______

sham  [            ]  ______                    shell  [             ]  _______

lash    [            ]  _______                   shin  [             ]  _______

ship    [            ]  _______                  shop  [             ]  _______

  1. Попробуй прочитать.

Selfish  shock  slacks  slogan solid  splash  lemon  lesson  jam  jilt  jog

Урок 20: Tt  [ t ] . Буквосочетание ck, ch и sh.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  

i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____  t — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____  T — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                             Dd    [    ]                           K k    [    ]                            

E e     [    ]                            B b    [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                             F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                             H h    [    ]                         N n    [    ]

 I i       [    ]                           J j      [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                            Q q   [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]                            T t     [    ]

  1. Прочитай.

flag   fled   elk   leg   led   lad   cliff   bill   mad   mill   milk   dam   ham   and   ban   can  

fan   blend   fin   dog   fog   fold   hold   folk   doll   oil   old   mob   nod    pan    pen  pin  

 pink    pond   pig    pill    pal   raft   rag   ram   ramp   rant   rap   red    rid   rod    romp  

sad    self   sell   silk   sin    sink     stop    slop

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

tact   [            ]  _______                                tag  [            ]  _______

tank  [            ]  _______                              tend  [            ]  _______

tell    [            ]  _______                               till    [           ]  _______

stop  [            ]  _______                               spot  [            ]  _______

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  ,  ch и sh. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack  sock  sick  stock  speck

smock snack 

tick     [             ]                                               stick  [            ]

stock  [             ]                                               tack   [            ]

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop  rich  chess

chest  [            ]                                           chat  [             ]  

sh  [       ]  

shall  shack  sham  shell  shin ship  shop  

shift  [            ]                                            trash  [            ]

  1. Попробуй прочитать.

Selfish  shock  slacks  slogan solid  splash  lemon  lesson  jam  jilt  jog   сarrot    

  1. Прочитай. Скажи, что умеет делать собака Тома.

Tom has got a dog.  His dog is big.  

His dog is black. A black dog can sing.

Ответь на вопросы.

— Is his dog big?_____________________________________________

— Is his dog black?_____________________________________________

Урок 21: U u  [   ] . Буквосочетание ck, ch, sh и qu.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  

i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____  t — ____  u — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____  T — ____  U — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                          Dd    [    ]                           K k    [    ]                            

E e     [    ]                          B b    [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                            F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                          H h    [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                         J j      [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                          Q q    [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]                         T t     [    ]                          U u     [    ]    

  1. Прочитай.

fled   elk    leg   led    lad  cliff  bill   mad  mill    milk   dam   ham     and

 ban   can   fan     blend  fin dog   fog    fold   hold  folk     doll     oil       old

 mob   nod    pan    pen  pin     pink    pond  pig      pill      pal  raft  rag  

 ram ramp rant rap  red  rid   rod   romp  sad    self   sell   silk   sin    sink  

stop    slop  tact  tag  tank  tend  tell     till  stop  spot  

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

cut  [            ]  _______                                    but  [            ]  _______

dull   [          ]  _______                                    fun  [            ]  _______

hut   [           ]  _______                                     gun  [          ] _______

nut    [          ]  _______                                    sun  [            ]  _______

plum [           ]  _______                                   trust [            ]  _______

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  ,  ch и sh. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack  sock  sick  stock  speck

smock snack tick  stick stock  tack

duck   [            ]                                                 struck    [            ]

stuck    [            ]                                                truck    [            ]

ch        [            ]

chin   bench check  chock pinch  chop  rich  chess chest  chat

such     [            ]                                      much     [            ]

munch [            ]                                         lunch  [             ]

sh  [       ]  

shall  shack  sham  shell  shin ship  shop shift  trash 

rush      [      ]                                                 brush  [             ]

punish  [      ]                                                publish  [            ]

qu  [      ]

quilt    [            ]                                               quill    [            ]

quick  [            ]                                              quest    [            ]

  1. Попробуй прочитать.

Unless  bucket  until  sunset  pumpkin  rubbish  humbug  husband  

  1. Прочитай. Скажи, что умеет делать кошка Сэма.

Sam has got a cat.  His cat is fat.  

His cat is red. A red cat can run and jump.

Ответь на вопросы.

      — Is his cat fat?_____________________________________________

     — Is his cat red?_____________________________________________

Урок 22: V v  [  v  ] . Буквосочетание ck, ch, sh и qu.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  

i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____  t — ____  u — ____  v — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____  T — ____  U — ____  V  —  ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                       Dd    [    ]                           K k    [    ]          

E e     [    ]                       B b    [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                         F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                       H h    [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                       J j      [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                       Q q   [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]                        T t     [    ]                          V v    [    ]

U u     [    ]    

  1. Прочитай.

elk   leg   led    lad  cliff  bill   mad  mill    milk   dam  ham   and   ban   can    fan     blend  

fin dog   fog    fold  hold  folk   doll   oil    old   mob   nod pan    pen     pin    pink    pond  

pig    pill    pal  raft  rag   ram ramp rant  rap  red  rid   rod   romp  sad    self   sell   silk  

sin    sink  stop    slop  tact  tag    tend  tell     till  stop  spot  cut  but  dull   fun  hut   gun    

nut    sun  plum trust

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

van   [            ]  _______                       vet   [            ]  _______

vamp [            ]  _______                      vent [            ]  _______

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  ,  ch и sh. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack  sock  sick  stock  speck

smock snack tick  stick stock  tack  duck   struck  stuck    truck   

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop  rich  chess chest  chat

such   much  munch  lunch 

sh  [    ]  

shall  shack  sham  shell  shin ship  shop shift  trash  rush   brush

punish    publish  vanish  

qu  [    ]

quilt    quill   quick  quest  

7.Попробуй прочитать.

Relish  parrot  several  seven  shrunk  slipshod  nominal  mattock  livid  vivid

8.Прочитай. Скажи, какого цвета крыса .

A kitten is black. A parrot is pink.

A rat is not red. A rat is black.

Ответь на вопросы.

— Is a kitten pink?_____________________________________________

—  Is a rat red ?_____________________________________________

Урок 23: W w [  w  ]. Буквосочетание ck, ch, sh и qu.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  

i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____  t — ____  u — ____  v — ____  w — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___      B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  

I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____  T — ____  U — ____  V  —  ____  W — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                        Dd    [    ]                           K k    [    ]          

E e     [    ]                       B b    [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                         F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                       H h    [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                       J j      [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                       Q q   [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]                        T t     [    ]                          V v    [    ]

U u     [    ]                      W w   [    ]                                      

  1. Прочитай.

lad   cliff   bill   mad   mill    milk   dam   ham    and   ban   can   fan   blend   fin   dog  

fog  fold   hold   folk   doll   oil    old   mob   nod    pan   pen   pin   pink    pond   pig    pill    

pal  raft   rag   ram   ramp   rant   rap   red   rid   rod   romp   sad    self   sell   silk   sin  

sink   stop   slop   tact   tag   tank   tend tell till  stop   spot   cut   but  dull   fun  hut   gun  

nut    sun  plum   trust   van   vet   vamp   vent

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

west  [        ]  _______                                   wad  [       ]  _______

welt  [        ]  _______                                   wet  [       ]  ________

wind  [       ]  ________                                wig  [       ]  _______          

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  ,  ch и sh. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack  sock  sick  stock  speck

smock snack tick  stick stock  tack  duck   struck  stuck    truck 

wick  [       ]                                                wedlock  [       ]  

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop  rich  chess chest  chat

such   much  munch  lunch 

winch  [       ]                                             switch   [       ]

sh  [    ]  

shall  shack  sham  shell  shin ship  shop shift  trash  rush   brush

punish    publish  vanish

wish  [       ]                                                 swish  [       ]

qu  [    ]

quilt    quill   quick  quest

squint  [       ]                                             squib  [       ]    

  1. Попробуй прочитать.

Squirrel   squelch publish   quack quench   quell quicksand quod  quip

8.Прочитай. Скажи, что умеет делать Аня. .

Ann is from America. Ann is ten. Ann can swim.

Ann has got a doll, a camel, a duck and a frog.

Ответь на вопросы.

— Is Ann from America?________________________________________      

— Can Ann swim?_____________________________________________

Урок 24: X x [ks] . Буквосочетание ck, ch, sh и qu.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____  t — ____  u — ____  v — ____  w — ____  x — ____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____  T — ____  U — ____  V  —  ____  W — ____  X — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                       Dd    [    ]                           K k    [    ]            

E e     [    ]                      B b    [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                        F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                      H h    [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                      J j      [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                      Q q   [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]                       T t     [    ]                          V v    [    ]

U u     [    ]                     W w   [    ]                          X x      [    ]    

  1. Прочитай.

bill   mad  mill    milk   dam   ham     and   ban   can   fan     blend  fin

dog fog    fold   hold  folk     doll     oil       old     mob   nod    pan    pen  

pin   pink    pond  pig      pill      pal  raft  rag   ram ram  rant rap  red  rid

rod   romp  sad    self   sell   silk   sin    sink  stop    slop  tact  tag  tank  tend

 tell   till  stop  spot  cut  but   dull   fun  hut   gun  nut    sun  plum trust  van  

 vet  vamp vent  west  wad  welt  wet  wind  wig  

  1.  Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

six       [            ]  _______                                   box    [            ]  _______

flex     [            ]  ________                                  fix     [            ]  _______

Max   [            ]  _______                                    exam [            ]  ______          

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  ,  ch и sh. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack  sock  sick  stock  speck

smock snack tick  stick stock  tack  duck   struck  stuck    truck 

wick  wedlock  

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop  rich  chess chest  chat

 such   much  munch  lunch  winch  switch  

sh  [    ]  

shall  shack  sham  shell  shin ship  shop shift  trash  rush   brush

punish    publish  vanish  wish  swish  

qu  [    ]

quilt    quill   quick  quest  squint  squib  quack quench  quod  quip

  1. Попробуй прочитать.

Exact   exist   expect   expend express  extend  extra  flux  oxen  maxim

8.Прочитай. Скажи, что умеет делать Рекс.

Rex is a big dog. Rex is six.  

Rex can not skip. Rex can run and swim.

Ответь на вопросы.

— Is Rex big?_____________________________________________

— Can Rex swim?_____________________________________________

Урок 25: Y y [  j  ] . Буквосочетание ck, ch, sh и qu.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____  t — ____  u — ____  v — ____  w — ____  x — ____  y -____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____  T — ____  U — ____  V  —  ____  W — ____  X — ____  Y — ____

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                      Dd     [    ]                           K k    [    ]                  

E e     [    ]                      B b     [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                        F f     [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                      H h     [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                      J j       [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                      Q q      [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]                       T t      [    ]                        V v    [    ]

U u     [    ]                      W w   [    ]

X x      [    ]                     Y y    [    ]                                      

  1. Прочитай.

blend  fin dog   fog    fold   hold  folk     doll     oil       old     mob   nod

 pan  pen   pin     pink    pond  pig      pill      pal  raft  rag   ram ramp  rant

rap  red rod     romp  sad    self   sell   silk   sin    sink     stop    slop  tact  tag

 tank  tend tell     till  stop  spot  cut  but  dull   fun  hut   gun  nut    sun  plum

trust  van vet  vamp vent  west  wad  welt  wet  wind  wig   six   box   flex

 fix  Max  exam

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

yes  [      ]  _______                                 yap  [       ]  _______

yell  [      ]  _______                                 yet   [       ]  _______

toy  [       ]  _______                                boy  [       ]  _______      

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  ,  ch и sh. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack  sock  sick  stock  speck

smock snack tick  stick stock  tack  duck   struck  stuck    truck 

wick  wedlock  

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop  rich  chess chest  chat

such   much  munch  lunch  winch  switch champ children  

sh  [    ]  

shall  shack  sham  shell  shin ship  shop shift  trash  rush   brush

punish    publish  vanish  wish  swish  lush  smash hash

qu  [    ]

quilt    quill   quick  quest  squint  squib  quack quench  quod  quip

  1. Попробуй прочитать.

Henchmen   helmet  jag  joint  joy jump  just  kitchen  level  limpid

  mammal

8.Прочитай. Скажи, какое животное есть у Боба .

Bob is a boy. Bob is seven.  

Bob has got a grey rat. His rat is fat.

Ответь на вопросы.

— Is Bob seven?_____________________________________________

— Is his rat grey?_____________________________________________

Урок 26: Z z [  z  ] . Буквосочетание ck, ch, sh и qu.  

  1. Напиши заглавную букву.

 а — ___       b — ____    c – ____    d — ____  e — _____    f — ____  g — ____  h — ____  i — ____  j — ____  k — ____  l — ____  m —  ____  n — ____  o — ____  p — ____  q — ____

r — ____ s — ____  t — ____  u — ____  v — ____  w — ____  x — ____  y -____  z -____

  1. Напиши маленькую букву.

А — ___        B — ____    C — ____    D- _____  E — ____    F — _____  G — ____  H — ____  I — ____  J — ____ K — ____ L — ____   M — ____  N — ____  O-____  P-____  Q — ____

R — ____  S- ____  T — ____  U — ____  V  —  ____  W — ____  X — ____  Y — ____  Z — ___

  1. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.

А а    [    ]                            Dd    [    ]                           K k    [    ]      

E e     [    ]                            B b    [    ]                          L l      [    ]    

C c    [    ]                              F f    [    ]                          M m  [    ]

G g    [    ]                            H h    [    ]                          N n    [    ]

 I i       [    ]                          J j      [    ]                          P p    [    ]

O o    [    ]                            Q q   [    ]                          R r     [    ]

S s      [    ]                           T t     [    ]                          V v    [    ]

U u     [    ]                           W w   [    ]                       X x      [    ]    

  1. Прочитай.

 pin     pink    pond  pig      pill      pal  raft  rag   ram ramp rant rap  red  rid  

rod   romp  sad    self   sell   silk   sin    sink  stop    slop  tact  tag  tank  tend

 tell  till  stop  spot  cut  but dull   fun  hut   gun  nut    sun  plum trust  van

 vet   vamp vent  west  wad  welt  wet  wind  wig   six   box   flex   fix  Max

 exam yes  yap   yell  yet  toy  boy  

  1. Прочитай. Запиши звуками. Запиши большими буквами

zest      [       ]  _______                          zip  [       ]  _______

zigzag [       ]  _______                         zit    [       ]  _______

  1. Прочитай слова с буквосочетанием ck  ,  ch и sh. Запиши звуками.

ck        [      ]

kick     Jack   back   deck  lack     black  lick  mack  neck    Nick    

dock    lock   clock    cock  pack  rick  rack  sock  sick  stock  speck

smock snack tick  stick stock  tack  duck   struck  stuck    truck 

wick  wedlock  

ch        [       ]

chin   bench check  chock pinch  chop  rich  chess chest  chat

such   much  munch  lunch  winch  switch champ children  

sh  [    ]  

shall  shack  sham  shell  shin ship  shop shift  trash  rush   brush

punish    publish  vanish  wish  swish  lush  smash hash

qu  [    ]

quilt    quill   quick  quest  squint  squib  quack quench  quod  quip  quiz

  1. Попробуй прочитать.

Catch  cataract cockerel  disband  display  distrust  exotic  seldom  transfix  

8.Прочитай. Скажи, какого цвета кролик у Пэм .

 Pam has got six toys: a duck, a parrot, a kitten, a frog, a rabbit and   a fox. A duck is fat. A parrot is big. A kitten is black. A frog is velvet. A rabbit is grey. A fox is red.

          Ответь на вопросы.

          — Is a parrot big?_____________________________________________

         — Is a fox red?_____________________________________________

Урок 27 :

  1. Прочитай. Скажи, какого цвета кошка у Тома.

Tom is a boy. Tom has got a cat.

His cat is big. His cat is black.

  1. Прочитай. Скажи, сколько лет Споту.

Jack has got a dog. His dog is Spot.

Spot is not red. Spot is grey. Spot is six.

Spot can run and jump.

  1. Прочитай. Скажи ,какое животное есть у мальчика.

Ben is ten. Ben is not a fat boy.

Ben is a slim boy. Ben has got a pet.

His pet is a red squirrel.

His squirrel is quick and fun.

  1. Прочитай. Скажи, что умеет делать петушок.

A parrot can not swim. A frog can not run.

A fox can not skip. A fish can not jump.

A cockerel can not play. A cockerel can sing.

2 часть. Открытый тип слога.

Урок  28:  A a

1.Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

A a    [    ]- в закрытом слоге

          [    ]- в открытом слоге

2.Подчеркни слова, в которых  А а стоит в открытом слоге под ударением.

am  fate  gate  lad  hat  ham  late  cake  state  mane  pan

3.Прочитай.

Kate  bake  cake  date  fate  gate  Jane Jake   late  lake  mate  

 Make  mane made  plate  same tame  pale  take  name  

male  state  take  lame  rave  base  cape  case  fade  taste  

wade  wake  waste  wave  save  sale  

4.Прочитай. Подчеркни букву Aa

Man – mane    gap – gape    hat – hate    Sam – same    Bab – babe

 bat – bate    mad – made    pan – pane    plan — plane

Урок  29:  I i

          1.Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

I i    [    ]- в закрытом слоге

      [    ]- в открытом слоге

 2.  Подчеркни слова, в которых  I i стоит в открытом слоге под ударением.

Is  bit did  like  Mike  six  mine tide  hid  quick  ship  ride  fine  wig  pie  mine  

3. Прочитай.

I  pine  Mike  line  pie  bite  bike  kite  like  fine  pipe  nine  five  time  smile  

wife  side  hide  rise  ride  dime  dine  hi  fine  file  mile  mine  pike  pile  rime  

rifle  sine shine quite  

  1. Прочитай. Подчеркни букву I i.

Bit – bite     hid – hide    dim – dime    fin – fine    pin – pine    rid – ride    sit –

Site    Tim – time    mill – mile    quit – quite    slim – slime    

  1. Прочитай.  

A big pig,  a big pink pig,  a little pig,  a little pink pig,  ride a bike,  nine

 bikes,  six pigs,  a sister,  a little sister,  his pig, his bike, five ships, five cats.

  1. Прочитай. Скажи, сколько лет Майку.
  • Hi!  I am Ike. I am fine. I am five.
  • Hi! I am Pam. I am fine. I am six.
  • Hi! I am Mike. I am fine. I am nine.  

Урок  30:  Y y  

          1.Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

Y y   [    ]- в закрытом слоге

        [    ]- в открытом слоге

 2.  Подчеркни слова, в которых  Y y  стоит в открытом слоге под ударением.

Type    bye   system  cry  sky  syntax  fly

3. Запомни, как читается буква Y y  в конце слова в безударной  позиции.

Billy   Willy  Kitty  family    lady    baby    happy  Abby   

4.Прочитай.

My    bye    type    fry    dry    sky    Billy    fly    baby    happy    family

Billy   Willy  Kitty    lady    

  1. Прочитай.  Скажи, какого цвета котенок.

Hi! My name is Liz. I am nine. I am fine. My kitten is little. His name is Tim.

 My kitten is grey. I like my kitten. Bye.

Урок  31:  O o

          1.Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

O o   [    ]- в закрытом слоге

          [    ]- в открытом слоге

 2.  Подчеркни слова, в которых  O o стоит в открытом слоге под ударением.

Not    no    hot    home    lot    note    so     lost    note     stop    mole  

3. Прочитай.

Go    no    so    home    bone    hello    lone    dome    froze     globe   bone

 mole    mode    broke    close    drove    lobe    mote    note    pole    slope

stone    tone    quote   rose    rote    sole    

4.Прочитай. Подчеркни букву O o.

Not – note    cod – code    hop – hope    poll – pole    rod – rode        

5.Прочитай слова с буквой O o.  

Go    not    hot    mob    plot    grove    dote    dog    bone    lot    code  

 stone    tone    quote   rose    rote    sole    frog    block    clock    blond

close    drove    lobe    top    blond    Bob    lock    loss    robot    Rome

  1. Прочитай.

 A frog is little. A fox is not big. My name is Abby and his name is Cliff. I am

from  America and he is from Africa. Bob is nine. Sam is five. My sister is

little. My kitten is black. Is my pig big? Can my frog dive? I have got a bike.

Mike has got a robot. Simon is a doctor.  I like to play. Tim has got many

 toys: a black cat, a grey kitten, a yellow frog.     

 Прочитай. Скажи, что умеет делать собака Тома.

Tom has got a dog. His dog is black. His dog is not big. His dog is little.

His dog can not fly. His dog can swim.

Урок  32: E e

          1.Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

E e   [    ]- в закрытом слоге

        [    ]- в открытом слоге

 2.  Подчеркни слова, в которых  E e  стоит в открытом слоге под ударением.

Bet    ten    he    me    get    rent    well    be    Pete   she    send    we      

3. Прочитай.

He    me    be    she    Pete        

4.Прочитай слова с буквой E e.

Ted   he    respect    test    wet    be    text    met    tell   tent   we    west

help    well    best    me    send    pet    bed    went    pen    get    she

neck    let’s    bent    beg      

5.Прочитай. Подчеркни буквосочетания  ee  ea. 

Fleet   freeze   tea    sea    tree    been    meet    team    meet    bee

free  green    street    peak    beak   see    beef    steal    leapfrog    read  

           6.Прочитай. Скажи, во что умеет играть  Дот.

              Hello, my friend!

              My name is Pete. I am from America. I am a driver. I have got a pet. My

             pet is a red cat. His name is Dot.  Dot can play hide – and – seek. Dot      

            can not dive. I like my clever cat.

         Урок  33:  U u

          1.Напиши звуки, которые обозначает эта буква.

U u    [    ]- в закрытом слоге

          [    ]- в открытом слоге

 2.  Подчеркни слова, в которых  U u стоит в открытом слоге под ударением.

Tune    sun    student    fun    tube    run    flute    pupil    duck    fuse    cut  

3. Прочитай.

Tune    sun    student    fun    tube    run    flute    pupil    duck    fuse    cut

Funny    hut    mud    bus    use    us    nut    puppy    jump    cup    uncle  

          4. Прочитай. Скажи, какое  домашнее животное есть у мальчика.

I am a student. I am a boy. I am from Russia. I have got a sister. We like to

play computer games. I  have got a kitten but I  have not got a puppy.

My  kitten is funny.  My kitten is black. He likes to run and to jump.

Приложение 1.

Y y [  i  ]  [ ai  ]  [  j  ]

Yes, my, type, fry, try, sky, dry, Willy, Abby, Kitty, Sammy,

lady, baby, family, happy, my family, his family, bye.

C c [   s   ]   [   k   ]

Cat, city, camel, cinema, face, capital, clock, ice, space,

cut, close, cycle.

G g   [  g  ]   [ d    ]

Big, go, gate, bag, page, get, give, got, stage, change

S s   [  s  ]    [  z   ]

Seven, stop, is, his, maps, bags, sun, hats, dogs, nose, rose

X x   [ ks  ]   [ gz  ]

Box, fox, exact, exist, Rex, example, taxi, examine

Приложение 2.

  1. About myself.

Hello!

  My name is Simon. I am nine. I am a school boy. I am not English. I am Russian.

I am not tall. I am short and slim. My hair is dark and wavy. My eyes are grey.

I have got a white shirt and blue jeans. I have got yellow socks and black boots.

I have not got a coat. I have got a jacket and a cap.

I live in Saint – Petersburg. I go to school. I am a good pupil.

  1. Выпиши названия цветов:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши названия предметов одежды:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши предложения, описывающие внешность мальчика:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ответь на вопросы:

— What is the boy’s name?

____________________________________________________________

— How old is Simon?

_____________________________________________________________

-Is he a school boy?

_____________________________________________________________

— Is Simon Russian or English?

_____________________________________________________________

— Is Simon tall?

_____________________________________________________________

— What colour are his eyes?

_____________________________________________________________

— Has Simon got a coat?

_____________________________________________________________

— Where does Simon live?

_____________________________________________________________

— Is Simon s good pupil?

_____________________________________________________________

  1. My friend.

My name is Nick. I am a pupil. I am from America. I have got a friend. Her name is Kate.                                                                                                    

Kate is seven. She is not a pupil. Kate is tall and slim. Her hair is long. She has got  blue eyes.                                          

Kate likes to ride a bike and read funny stories.                                                  

She has got many toys: a grey kitten, a yellow duck, a green frog and five little brown  puppies.  We like to play, run and jump.  

  1.  Выпиши названия цветов:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши названия игрушек :

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши предложения, описывающие внешность девочки:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ответь на вопросы:

-Who has got a friend?

______________________________________________________

— Is Nick from Africa?

______________________________________________________

— What is his friend’s name?

______________________________________________________

— How old is Kate?

______________________________________________________

-Is she a pupil?

______________________________________________________

— Is she short?

______________________________________________________

— What colour are her eyes?

______________________________________________________

— What does Kate like to do?

______________________________________________________

— What toys has  she got?

______________________________________________________

— Do Nick and Kate like to swim, dive and skip?

______________________________________________________

  1. My pet.

Hi! My name is Sasha. I am seven. I am from Great Britain.

I have got a pet. It is a hamster. His name is Bob. Bob is 2. He is not big. He  is little. Bob has got a small tail. His eyes are  black, his nose is pink.  He is brown.

Bob can not swim but he can run very well. He drinks water and eats carrots. Bob is a funny hamster.

  1. Выпиши названия цветов:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши названия частей тела :

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выпиши предложения, которые описывают, что умет делать Боб

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ответь на вопросы:

— Where is Sasha from?

_________________________________________________________

-What pet has Sasha got?

_________________________________________________________

— How old is Bob?

_________________________________________________________

— Has Bob got a short tail?

_________________________________________________________

— Are his eyes blue?

_________________________________________________________

— Can Bob swim?

_________________________________________________________

— Can Bob run?

_________________________________________________________

-Does he like to drink milk?

_________________________________________________________

— What does he like to eat?

_________________________________________________________

Список литературы:

  1. Elizabeth Gray, Virginia Evans. “Welcome to English” Starter a. Express Publishing, Newbury, 2005
  2. Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. «Просвещение», М., 2011
  3.  Агеева И. Д. Английский язык для детей. «Союз», СПб, 2001

4. Рогова Г.В. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в общеобразовательном учреждении. Просвещение, Москва, 2000  

5. Явербаум О.В., Филиппова И.А. Уникальная методика обучения английскому языку дошкольников и младших школьников – Letterland.Ru.  Москва, АЯШ, 2003 №2

6. УМК English-1 Верещагина И.Н. М. Просвещение, 2009.

7. Welcome, E. Gray, V. Evans, Express Publishing, 2001

8. Letterfun, E. Gray, V. Evans, Express Publishing, 2001

9.
Найди запутавшиеся слова

æ

n

t

m

m

1.__[kæt]__

m

t

k

æ

æ

2.__________

r

r

æ

n

t

3.__________

b

æ

t

æ

r

4.__________

æ

t

æ

t

b

5.__________

10.
Подпиши картинки

11.
Соедини картинку и слово

     

[kæt]

[ bæt]

[ ræt]

[mæn]

nt]

[mæt]

12.
Разгадай кроссворд 

1    


5

3

4

По вертикалиÔ

1. крыса                  

2. летучая мышь

3. человек

По горизонтали Ò

4. муравей

3. матрац

5. кошка

13. Найди слова в ромашке.

1.[bæt]_

2._________

3._________

4._________

Урок 2

1.
Познакомься со звуками.

[ǝ]

Пузырек для мыслей: облако: p-p-pЗвук [ə] похож на безударный звук а
в словах
комната, бумага

Звук [p] так трудится, что запыхтел как паровоз: «Пых,
пых»

[p]

[l]

Звук [l] помогает
Бекки песенку петь: «Ла-ла-ла»

Звук [g] с гусями разговариват: «Га-га-га»

[g]

Пузырек для мыслей: облако: [g-g-g]

[f]

Том наелся очень сильно: «Фу!»

Бекки дышит на зеркало «h»
и протирает его

[h]

2.
Пропиши звуки, проговаривая каждый звук

[ǝ]____________________________________________________________________________________________

[p]____________________________________________________________________________________________

[l]_____________________________________________________________________________________________

[g]____________________________________________________________________________________________

[f]_____________________________________________________________________________________________

[h]____________________________________________________________________________________________

3.
Выучи новые слова

1 [ǝ flæg] флаг

2 [ǝ bæg] портфель

3 [ǝ hæt] шляпа

4. [ǝn æpl] яблоко

5. [ǝ kæp] кепка

6. [klæp] хлопать

[kæn] уметь

4.
Отметь звуки, которые ты хорошо запомнил в листе транскрипционных знаков (в начале
книжки).

5.
Рассмотри картинки, назови предметы, подпиши картинки  английскими словами.
Раскрась рисунки, как тебе нравится

6.
Расшифруй слова.

æ,k,p
___[
kæp]__________

æ,l,k,p____________________

f,æ,g,l______________________

t,h,æ_______________________

æ,l,p______________________

b,g,æ________________________

7.
Соедини слово и перевод.

[ǝ flæg]

[ǝ bæg]

[ǝ hæt]

[ǝn æpl]

[ǝ kæp]

[klæp]

портфель

флаг

кепка

шляпа

хлопать

яблоко

8.
Прочитай столбики со словами.

[ ǝ
ræt]

[ ǝ
mæt]

[ ǝ
kæt]

 
[
ǝ
kæp]

 [klæp]

[ ǝ
mæn]

[ ǝ
hæt]

[ ǝ
mæt]

[ ǝn
æ
pl]

[ ǝn
æ
nt]

[ ǝ
mæt]

 [ ǝn ænt]

9.
Прочитай звуки

1.
[æ],
[ə], [k], [b], [m], [n],

3.
[l], [t], [f], [g], [b], [p]

2.
[k], [g], [b], [p], [æ], [ə],

4.
[m], [n], [k], [g], [b], [p]

10.
Найди запутавшиеся слова

æ

h

æ

t

m

1.____[kæp]__

p

t

f

k

f

2.__________

l

r

g

æ

l

3.__________

k

l

æ

p

æ

4.__________

æ

t

b

æ

g

5.__________

11.
Соедини  картинку и слово

[ǝ kæp]         [klæp]

[ǝ flæg]                                                              
[ǝ hæt]

[ǝ bæg]        [ǝn æpl]

12.
Разгадай кроссворд 

1    

5

 2

3

4

По вертикалиÔ                                    

1. портфель      

2. яблоко

3.  шляпа

4. кепка

По горизонтали Ò

4. хлопать

5. флаг

13. Вставь пропущенные
звуки.

  1. [fl___g]
  2. [__æg]
  3. [hæ__]
  4. [æ__l]
  5. [kæ__]
  6. [kl__p]

14.
Прочитай столбики со словами и найди в каждом столбике слова, которые ты уже знаешь


bæn]


flæg]


flæt]


læm]

[klæp]


mæt]

[pæt]

[kæn]


fæn]


græm]

[ǝn
ænt]


mæp]


plæn]


bæt]


kæp]


bæg]

[hæm]


læmp]


pæn]


tæg]

[tæn]


fækt]

[fæt]


hæt]


træm]

n æpl]

[ən
ænt]


ræt]

Урок 3

1.
Познакомься со звуками

Том удивился «О

[ɔ]

Пузырек для мыслей: облако: [ɔ]

[d]

Звук Д на Дубу сидит и в Дубу Дупло
Долбит

Том открыл рот от изумления «О-О-О

[ɔ:]

Пузырек для мыслей: облако: [ɔ:-ɔ:-ɔ]

[ɪ]

Том икает «Ик»

2.
Пропиши звуки, проговаривая каждый звук.

[ɔ]
________________________________________________________________________________

[d] ________________________________________________________________________________

[ɔ:]
________________________________________________________________________________

[ɪ]
_________________________________________________________________________________

3.
Назови звуки.

[æ],
[
k], [t], [b],
[
r], [n], [m],
[ǝ], [
p], [l], [g],
[
f], [h], [ɔ], [d], [ɔ:], [ɪ], [æ], [k], [t],
[
b], [r], [ɔ], [d], [ɔ:], [ǝ], [p], [l],
[æ], [
k], [t], [b],
[
r]

4.
Выучи новые слова

dɔg] собака

bɔ:l] мяч

frɔg] лягушка

dɔl] кукла

tɔp] юла


pɪg] свинья

[blæk]
черный

[ˈhæpɪ]
счастливый

[bæd]
плохой

[kɪk]
пинать

[lɪtl] маленький

[hɔp] прыгать

[bɪg] большой

[red] красный

5.
Подпиши картинки  английскими словами. Раскрась рисунки, как тебе нравится.

Игрушки

Свойства

Животные

Действия

цвет

размер

размер

эмоция

6. Подчеркни
правильный  перевод, как показано на примере

[hɔp]

юла

подпрыгивать

лягушка

[lɪtl]

маленький

счастливый

плохой

[bæd]

летучая мышь

счастливый

плохой

[ˈhæpɪ]

маленький

счастливый

флаг

[blæk]

хлопать

черный

флаг

свинья

[pɪg]

tɔp]

[bæd]

юла

[hɔp]

tɔp]

dɔl]

лягушка

bɔ:l]

dɔg]

frɔg]

мяч

bɔ:l]

dɔg]

dɔl]

кукла

dɔg]

dɔl]

tɔp]

7.
Прочитай словосочетание и перевод.


blæk dɔg] – черная собака


ˈhæpɪ
mæn] – счастливый человек


bæd ræt] – плохая крыса


lɪtl dɔl] – маленькая кукла

[kɪk
ǝ
bɔ:l] – пни  мяч


bɪg bɔ:l] – большой мяч


red tɔp] – красная юла


lɪtl frɔg] – маленькая лягушка

8.
Отметь звуки, которые ты хорошо запомнил в листе транскрипционных знаков (в начале
книжки)

9. Найди запутавшиеся слова.

собака  мяч, лягушка, кукла, юла, свинья,
чёрный, счастливый, плохой,

пинать, маленький, подпрыгивать, большой

æ

ǝ

h

ɔ

p

b

ɪ

g

1.___[dɔg]___

5.__________

9._________

b

l

æ

k

ɪ

k

f

p

2.__________

6. _________

10._________

ɔ:

k

p

l

m

n

r

ɪ

3.__________

7.________

11._________

l

l

ɪ

t

l

d

ɔ

g

4.__________

8. ________

12.__________

b

æ

d

f

g

ɔ

g

b

13. _________

k

h

t

ɔ

p

l

ɪ

r

10.
Найди слова в ромашках.

 

1._[dɔg]_

2._______

3_______

4_______

1._________

2.__________

3.___________

11.
Соедини  картинку и словосочетание.

[ǝ ˈhæpɪ dɔg]            [ǝ bɪg frɔg]

lɪtl bɔ:l]                
bɪg tɔp]

bɪg bɔ:l]               
bɪg dɔl]

lɪtl tɔp]                 
lɪtl dɔl]

12.
Соедини слово и перевод

13. Вставь пропущенные звуки.
Дай перевод

[ˈh_æpɪ]     счастливый

[bæ___]
____________________

[___ɪk]_____________________

[lɪ__l]______________________

[h__p]______________________

[__ɪg]______________________

dɔg]

bɔ:l]

frɔg]

dɔl]

tɔp]

pɪg]

[blæk]

черный

кукла

собака

мяч

лягушка

юла

свинья

14.
Дай перевод следующих слов

кошка__[ə kæt]__

человек_______

муравей________

матрац_________

черный_________

крыса___________

счастливый__________

плохой_________

маленький_________

большой___________

летучая
мышь__________

15.
Найди пару. Из каждого столбика выберите по одному слову, чтобы получилось выражение.

ˈhæpɪ

dɔg

черная собака

[ə
blæk
dɔg
]

red

bɔ:l

красное яблоко

blæk

frɔg

счастливая лягушка

bɪg

tɔp

пни мяч

bæd

pɪg

большая свинья

kɪk

flæg

плохая юла

lɪtl

æpl

маленький флаг

16.
Попробуй разделить эту цепочку из английских звуков на слова:

blækbædkɪklɪtlhɔpbɪgred

[blæk]

Урок 4 
(Тест
1-3)

1.
Дай перевод следующих слов.

[blæk]

[ˈhæpɪ]

[bæd]

[lɪtl]

[bɪg]

[red]

2.
Подпиши картинки:

3.
Прочитай столбики. Подчеркни слова, которые ты уже знаешь

[ən
ˈæktə]

[ən
ænt]


bɔ:l]


bæg]


bɪn]

 [bɪg]

[ˈhæpɪ]

[ɔ:l]


læm]


bɔ:ld]

[bæn]


bɪl]


bɔ:d]

[bɔ:n]

[brɔ:d]


kæp]

[kæn]


kɔ:n]


dɔg]

[drɔp]

[fɔ:]

[fɔ:l]

[fɔg]


fɔ:m]

[frɔm]

[hɔt]

[ɪl]

[lænd]

 [bæd]


lɪft]


lɔ:d]

[lɔt]


pɪn]


pɔ:t]


tɔp]

Урок 5

1.
Познакомься с новыми звуками.

Пузырек для мыслей: облако: [e]Том говорит «кАмыш»

[ʌ]

Пузырек для мыслей: облако: [ʌ]

[e]

Бекки говорит «шЕсть»

С
– дразнит змею

«С-С-С…»

[s]

Пузырек для мыслей: облако: [s-s]

2.
Пропиши каждый звук и проговаривай его:

[ʌ]
________________________________________________________________________________

[e] ________________________________________________________________________________

[s] ________________________________________________________________________________

3.
Назови звуки.

[æ],
[
k], [t], [b], [r], [n], [m], [ʌ], [e], [s], [ǝ], 
[
p], [l], [ʌ], [e], [s], [g],  [f],  [h], [ɔ], [d], [ɔ:],
[ɪ], [æ], [
k], [t], [ʌ], [e], [s], [b], [r], [ɔ], [d], [ɔ:],
[ǝ],  [
p], [l], [æ], [k], [t], [b], [r], [ʌ], [e], [s]

4.
Прочитай и выучи новые слова

fɔks] лиса

læmp] лампа

leg] нога

hɔ:s]
лошадь

gʌn] ружье

sɔk] носок

hen]
курица

bɔks]
коробка

kʌp] чашка

[nɔt] нет

5.
Рассмотри картинку, назови предметы и животных, подпиши картинки. Раскрась рисунки,
как тебе нравится

                        

                       

6.
Отметь звуки, которые ты хорошо запомнил в листе транскрипционных знаков (в начале
книжки)

7. Соедините слова и
перевод.

8. Расшифруй слова.

[ǝ fɔks]

[ǝ hɔ:s]

[ǝ hen]

[ǝ bɔks]

[ǝ kʌp]

[nɔt]

нет

лошадь

лиса

чашка

курица

коробка

Блок-схема: объединение: 5
e, h, n

1

2

3

4

5

9.
Прочитай столбики и найди слова, которые мы еще не учили.

[
ǝ
dɔg]


bɔ:l]


frɔg]


dɔl]

[bʌt]


tɔp]


pɪg]

[blæk]

hæpɪ]

[bæd]

[kɪk]

[lɪtl]

[hɔp]


fɔks]


læmp]


leg]


hɔ:s]


gʌn]


sɔk]


hen]


bɔks]


kʌp]


stɪk]

[stænd]

[red]

[rʌn]


gʌn]


nʌt]


hænd]

p]

10.
Разгадай кроссворд

1

10

13

2

11

3

4

12

5

6

14

7

15

8

16

9

По
горизонтали
F

  1. коробка
  2. чёрный
  3. пинать
  4. кот
  5. шляпа
  1. кукла
  2. лягушка
  3. лампа
  4. лошадь

По вертикали H

2.
летучая
мышь

6.
собака

7.
лиса

10.
носок

11.
хлопать

12.
яблоко

13.
счастливый

14.
маленький

15.
ружье

16.
мяч

11. Найди в данной цепочке слова

k

æ

t

ɔ

p

ɪ

g

ʌ

n

1.[kæt]­­­­­­­­

2. __[tɔp]___

3. __________

4. __________

æ

p

l

ɪ

t

l

t

g

1.
__________

2. __________

3. __________

b

ɔ

k

s

ɔ

k

æ

t

1.
__________

2. __________

3. __________

12.
Подбери правильный перевод, как показано на примере

bɪg kæt]

чёрный кот

большая кепка

большой
кот

lɪtl æpl]

маленький муравей

большое яблоко

маленькое
яблоко

[ə blæk dɔg]

черная кукла

чёрная собака

счастливая собака

bæd sɔk]

плохой носок

плохой сок

грустная собака

red hen]

крыса курица

красная курица

плохая крыса

большая собака

bɪg dɔl]

bɪg dɔg]

плохой носок

lɪtl bɔ:l]

[ǝ bæd sɔk]

черная кошка

blæk kæp]

[ǝ blæk kæt]

красный портфель

red bæt]

[ǝ red bæg]

маленькая чашка

lɪtl kʌp]

[ǝ lɪtl kæp]

13.
Прочитай и переведи


bɪg pɪg]


l
ɪtl leg]


lɪtl kʌp]


ˈ
hæpɪ mæn]


bæd kæp]


blæk sɔk]


blæk hɔ:s ]


red æpl]


ˈ
hæpɪ fɔks]


bæd dɔg]


red gʌn]


bɪg læmp]

Урок 6

1.
Познакомься с новыми звуками

Бекки зовёт друзей

[eɪ]

Пузырек для мыслей: облако: [eɪ]

Пузырек для мыслей: облако: [i: - i:]

[i:]

Том улыбается друзьям

[ʃ]— гусей дразнит

[ʃ]

Пузырек для мыслей: облако: [ʃ- ʃ]

Пузырек для мыслей: облако: [ʧ- ʧ- ʧ]

[ʧ]

Бекки успокаивает расшалившихся

2. 
Пропиши звуки, проговаривая каждый звук.

[eɪ]____________________________________________________________________

[i:]_____________________________________________________________________

[ʃ]
_____________________________________________________________________

[ʧ]
_____________________________________________________________________

3.
Прочитай звуки.

[eɪ], [i:], [ʃ],
[ʧ], [ʌ], [
e], [s], [ǝ], 
[
p], [l], [eɪ], [i:], [ʃ],
[ʧ], [ʌ], [
e], [s], [g], [f], [h], [ɔ], [d], [ɔ:],
[ɪ], [æ], [
k], [t], [ʌ], [e], [s], [b], [r], [eɪ], [i:], [ʃ],
[ʧ], [ɔ], [
d], [ɔ:],
[ǝ],  [
p], [l], [æ], [k], [t], [b], [r], [ʌ], [e], [s].

4.
Прочитай и выучи новые слова.


pleɪt] – тарелка


keɪk] – торт


kɔk] – петух


fɪʃ] – рыба


ʃɪ
p] – корабль


ʃ
i:p] – овца


teɪbl] – стол

[sɪks] шесть

[fɔ:] – четыре


tʃɪk
цыпленок


sneɪk] змея

[eɪt] —  восемь

[ten] – десять

[teɪk] – возьми

[kæʧ] – лови

[gri:n] – зеленый

5.
Подпиши картинки. Раскрась рисунки, как тебе нравится

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

6. Соедини слова и перевод.

7. Зачеркни лишний звук, чтобы
получилось слово и дай перевод

[ ǝ keɪk]

fɪʃ]

[ǝ ʃi:p]

teɪbl]

[sɪks]

[eɪt]

[teɪk]

стол

возьми

торт

рыба

восемь

шесть

овца

[
b p l eɪ t] – [pleɪt] –
тарелка

[g
r ǝ i: n]

[t
ʃ ɪ p ]

[k
l ɔ k]

[t
e ɪ n]

[k
l æ ʧ]

[
f ɪ ɔ: ]

8.
Прочитай выражения и перевод

[teɪk ǝ læmp]

возьми
лампу

[teɪk ǝ lɪtl sɔk]

возьми
маленький носок

[teɪk ǝ gʌn]

возьми
ружье

[teɪk ǝ blæk hæt]

возьми
черную шляпу

[kæʧ ǝ bɔ:l]

лови
мяч

[kæʧ ǝ lɪtl blæk fɪʃ]

лови
маленькую рыбку

[kæʧ ǝ red fɔks]

лови
рыжую лису

[kæʧ ǝ blæk dɔg]

лови
черную собаку

9.
Эта киска очень старалась, чтобы написать слова по-английски. Но кот-хулиган
затоптал некоторые буквы. Помоги кошечке заново написать их.

plt]

eɪk]

kk]


fɪ]


ʃɪ
]


ʃ
p]

teɪl]

[sɪs]

[ɔ:]


tʃɪ]


snk]

[t]

[te]

[teɪ]

[kʧ]

[gi:n]

10.
Прочитайте столбики со словами  и если можешь- дай перевод.

[teɪk ǝ sɔk]

[kæʧ ǝ keɪk]

[teɪk ǝ pleɪt]

[teɪk ǝ bæd lɪtl mæt]

[kɪk ǝ bɔ:l]

[kæʧ ǝ bɪg ʧɪk]

[kæʧ ǝ lɪtl blæk ʃi:p]

[teɪk ǝ bɪg blæk kæp]

[kæʧ ǝ bæd blæk ræt]

[kæʧ ǝ red fɔks]

[teɪk ǝ fɪʃ]

[kɪk ǝ bɔks]

Урок 7

1.
Познакомься с новыми звуками

Бекки играет с нижней губой и закусывает ее,
произнося «Вверх»

[v]

Пузырек для мыслей: облако: Вверх

Пузырек для мыслей: облако: [u]

[u]

Том учится играть на трубе

Воет волк на луну

Пузырек для мыслей: облако: [u:- u:][u:]

Пузырек для мыслей: облако: [ǝu]!

u]

Том удивился всему!

2.
Пропиши новые звуки, проговаривая каждый звук.

[v] ________________________________________________________________________________

[u] ________________________________________________________________________________

[u:] ________________________________________________________________________________

[ǝu]
_______________________________________________________________________________

3.
Прочитай звуки

[eɪ], [v] [i:], [ʃ],
[ʧ], [ʌ], [
u] [e], [s], [ǝ], [u:] [p], [l], [eɪ], [i:], [ǝu] [ʃ], [ʧ],
[
v] [ʌ], [e], [s], [u:] [g], [f], [ǝu] [h], [ɔ], [d], [ɔ:],
[ɪ], [
u:] [æ], [k], [t], [ʌ], [e], [s], [ǝu] [b], [r], [eɪ], [i:], [ʃ],
[ʧ], [ɔ], [
d], [ɔ:],
[
v] [ǝ], [ǝu] [p], [l], [æ], [v] [k],

4.
Прочитай и выучи новые слова.

[sevn] семь


ˈtelɪfǝun] телефон


kuk] повар


spu:n] ложка


buk] книга


kǝut] пальто


gǝut] коза

[tu:] два

[greɪ] серый

[blu:] синий

[luk æt]
смотри на

[sæd]
грустный

[gɪv]
дайте

[mi:] мне

[rʌn]
бегать

[kæn]
уметь

[ri:d]
читать

[gəu]
идти, ходить

5.
Подпиши картинки. Раскрась рисунки, как тебе нравится

6.
Зачеркни лишний звук, чтобы получилось слово. Дай его перевод

[l u
t k  æt] ____смотри на_

[g r b eɪ]
_____________

[b l ǝu
u:] _____________

[k ǝu l t]
_
____________

[g ɪ i:
v] _____________

[m u: i:]
_____________

[r ʌ e n]
_____________

[k l æ n]
_____________

7.
Прочитай столбики со словами.

greɪ gǝut]             серая коза


blu: ˈtelɪfǝun]      синий телефон


sæd kuk]              грустный повар

[gɪv
mi:  ǝ spu:n]      дайте
мне ложку

[gɪv
mi:  ǝ buk]        дайте
мне книжку

[gɪv
mi:  ǝ kǝut]       дайте мне пальто

8.
Раскрась по схеме

1.   – [gri:n]

2.   – [red]

3.   – [blu:]

4.   – [greɪ]

5.   – [blæk]

9.
Разгадай кроссворд

1

2

3

13

4

5

6

16.

7

8

15

9

17.

10

11

12

14

По горизонтали F

1.           
Рыба

2.           
Корабль

3.           
Тарелка.

4.           
Синий

5.           
Стол

6.           
Смотри
на

7.           
Зеленый.

8.           
Торт

9.           
Пальто

10.        
Ложка

11.        
Возьми

12.        
Лови

По вертикали H

1.
Четыре

2.
Овца

4.
Книжка

5.
Десять

7.
Серый

10.
Шесть

13.
Телефон

14.
Грустный

15.
Восемь

16.
Петух

17.
Два

10.
Соедини словосочетания и перевод

[gɪv mi: ǝ red æpl]

[luk
æt ǝ greɪ gǝut]

[teɪk
ǝ blu: fiʃ]

[kætʃ
ǝ bɪg pɪg]

[kɪk
ǝ bɔ:l]


bɪg gri:n frɔg]

Посмотри
на серую козу

Возьми
синюю рыбу

Дай
мне красное яблоко

Пни
мяч

Большая
зеленая лягушка

Лови
большую свинью

11.
Прочитай столбики и подчеркни слова, которые мы еще не учили.

[ˈeɪbl]

[əˈbʌv]

[ˈæktɪv]

[əˈdɔpt]

[ən
ˈædvent]

[əˈgri:]

[ən
eɪm]

[ɔ:l]

[əˈlu:f]

[ænd]

[ən
end]

[ən
ænt]

[ˈeɪprtəl]

[eɪt]

[ˈbeɪkən]

[bæd]


bed]


bɔ:l]

[ˈbæleɪ]


bæt]


ˈbedru:m]


ˈbi:və]

[bɪˈkʌm]


bi:ʧ]


bi:]


ˈbenʧ]

[ˈbɔstən]


ˈbuʧə]


brɪ’geɪd]


ˈdɔ:tə]

[ən
æpl]


fɪʃ]

[
ə dɪˈfi:t]

[ˈekəu]

[ən
ˈentə]

[ˈfeɪvərɪt]

[ˈkʌmfətəbl
]


flæʃ]

[frenʧ]


gʌn]

12.
Прочитай

и
дай перевод

[ri:d ǝ
buk]

[gǝu tu
ǝ teɪbl]

[gɪv
mi: ǝ
ˈtelɪfǝun]

[ǝ sæd
kuk]

[teɪk ǝ
bɪg pleIt]

[ǝ gud
d
ɔg]

[ǝ greɪ
gǝut]

[ǝ bɪg
hɔ:s]

[ǝ gud
kæt]

[kætʃ ǝ
kæt]

[ǝ bɪg
buk]

[ǝ blæk
kǝut]

[ǝ sæd
mæn]

[ǝn ɪl
fr
ɔg]

[luk æt
ǝ greɪ sɔk]

Урок 8
(Тест 5-7)

1.
Выпиши в соответствующие колонки слова, обозначающие: животных, предметы, действия,
одежду, столовые приборы, еду и  цифры

Животные

_[ænt]_

________

________

________

________

________

________

________

________

________

________

Еда

__[æpl]__

_______

                                

Игрушки:

_[bɔ:l]___

________

Действия

_[rʌn]___

________

________

________

________

________

Одежда

_[hæt]___

________

________

Предметы:

_[bɔks]____

________

________

________

________

________

Приборы

__[kʌp]__

________

Цифры

_[ten]__

________

________

________

2.
Напиши английские слова, обозначающие:

Цвет (3
слова)_________   _________   ________

Эмоции (1 слово) 
_______

Размер (2 слова) _________ 
________

3. Опиши картинку, используя
слова:
[bɪg],
[
lɪtl], [blæk], [greɪ],
[
sæd], [ˈhæpɪ]

1
2  3.  4     5  
6
   7   8   9 10111213  14 15 16  17   18 19  

  1.  [ə bɪg kæt]

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

  1.  

Урок 9

1.
Познакомься с новыми звуками.

Пузырек для мыслей: облако: [ʒ- ʒ]

Звук [ʒ] – с пчелкой разговаривает

[ʒ]

Пузырек для мыслей: облако: [ʤ- ʤ]

[ʤ]

Звук
[ʤ] –
передразнивает жука.

Том испугался очень сильно

Пузырек для мыслей: облако: [aɪ- aɪ] [aɪ]

2.
Пропиши звуки по строчке, проговаривая каждый.   

[ʒ] ________________________________________________________________________________

[ʤ] ________________________________________________________________________________

[aɪ] ________________________________________________________________________________

3.
Прочитай звуки

[eɪ], [v] [i:], [ʒ], [ʃ], [ʧ], [ʌ], [u], [ʒ], [e], [aɪ], [s], [ǝ], [u:] [p], [l], [eɪ], [i:], [ǝu] [ʤ], [ʧ], [v], [ʤ], [ʌ], [e], [aɪ], [s], [u:] [g], [ʤ], [f], [ǝu] [h], [ɔ], [d], [ɔ:], [ʒ], [ʤ], [aɪ].

4.
Выучи новые слова

[bred] хлеб

[ti:] чай


ʤʌ
g] кувшин

[ˈʃugǝ] сахар

n ˌaɪsˈkri:m]
мороженое

[ʤæm] варенье

[hæm
ветчина

[mɪlk]
молоко

[ˈbʌtǝ]
масло

ˈsɔ:sɪʤ]
сосиска

[aɪ] Я

n]  на

[ɪn ] в

[hi:] он

[i:t]
кушать

[laɪk]
нравиться

[si:] видеть


naɪf] ножик


fɔ:k] вилка

5. 
Подпиши картинки. Раскрась рисунки, как тебе нравится.

6.
Прочитай словосочетание и перевод.

[aɪ
laɪk tu i:t bred]

Я люблю кушать хлеб

[aɪ
i:t bred ænd ˈbʌtǝ]

Я ем хлеб и масло

[ai si: ǝ ʤʌg]

Я вижу кувшин

[aɪ
i:t ǝ gri:n æpl]

Я ем зеленое яблоко

[aɪ si: gud ˈʃugǝ]

Я вижу хороший
сахар

[aɪ si: ti: ɪn ǝ kʌp]

Я вижу чай в чашке

[aɪ laɪk ˌaɪsˈkri:m]

Я люблю  мороженое

[aɪ si: əˈsɔ:sɪʤ ɔn ǝ pleɪt]

Я вижу сосиску на
тарелке

[aɪ
kæn i:t ʤæm]

Я могу кушать
варенье

[aɪ laɪk ˌaɪsˈkri:m]

Мне нравится
мороженое

[hi:
kæn i:t ə red æpl]

Он может съесть
красное яблоко

[aɪ
kæn i:t hæm]

Я могу есть ветчину

[aɪ
laɪk tu i:t ˈsɔ:sɪʤ]

 Мне нравится кушать колбасу

[aɪ
laɪk tu i:t fɪʃ]

Я люблю есть рыбу

7.   Подчеркни картинку,
которая соответствует предложению, как показано на примере

[aɪ laɪk ˌaɪsˈkri:m]

[ai si: bred]

[ai si: ǝ fɔ:k]

[ai si: ə ˈsɔ:sɪʤ]

[hi:
kæn i:t ʤæm]

[ai si: ti:]

[aɪ
i:t hæm]

[ai si: ǝ ʤʌg]

8.
Найди запутавшиеся слова
:
хлеб, чай, сахар, кувшин,
мороженое, варенье, ветчина, молоко, масло, сосиска, я, на, в, он, кушать,
нравиться, ножик, вилка и многие другие

k

əu

t

b

m

b

n

f

g

əu

t

m

1.            
[bred]

2.            
 

r

ʌ

n

r

k

u

k

s

m

m

d

f

v

ɪ

3.            
 

4.            
 

g

ɪ

v

e

t

k

u

k

f

ʤ

l

k

l

5.            
 

6.            
 

m

i:

ʌ

d

e

m

m

r

ɔ:

ʌ

i:

ʃ

ʌ

k

7.            
 

8.            
 

s

e

v

n

l

n

t

i:

k

g

h

u

t

l

9.            
 

10.         
 

p

s

l

t

g

r

m

m

m

h

g

ə

b

11.         
 

12.         
 

u:

æ

u

i:

t

t

m

m

h

æ

m

ə

t

ɪ

13.         
 

14.         
 

n

d

k

l

əu

r

h

æ

m

h

i:

m

f

n

15.         
 

16.         
 

b

l

u:

t

n

p

ʤ

æ

m

i:

b

ʌ

t

ə

17.         
 

18.         
 

t

s

ɔ:

s

ɪ

ʤ

l

a
ɪ

k

ɔ

n

f

v

9.
Соедини словосочетания и перевод

[aɪ laɪk bred ænd bʌtə]

Я
вижу чашку

[ai si: ǝ kʌp]

Я
люблю хлеб и масло

[aɪ si: ə gud kæt]

Я
вижу хорошую кошку

[aɪ laɪk  ˌaɪsˈkri:m]

Мне
нравится колбаса

[aɪ
kæn i:t ʤæm]

Он
может съесть зеленое  яблоко

[hi:
kæn i:t ǝ gri:n æpl]

Я
могу кушать варенье

[aɪ
laɪk
ˈsɔ:sɪʤ]

Я
люблю мороженое

10.
Посмотри на картинки и напиши, что ты любишь

123456

1.    [aɪ laɪk  ˌaɪsˈkri:m]

2.     

3.     

4.     

5.     

6.     

Урок 10

1.
Прочитай звуки:

[eɪ], [ʒ],
[
v], [ʤ], [i:], [ʃ],
[
aɪ], [ʧ],
[ʌ], [
u] [e], [s], [ǝ], [aɪ], [u:,] [p], [l], [eɪ], [i:], [aɪ], [ǝu], [ʃ], [ʧ], [ʤ], [v], [ʒ] [ʌ],
[
e], [s], [u:], [g], [f], [ǝu] [h], [ɔ], [d], [ɔ:],
[ɪ], [
u:] [æ], [k], [t], [ʌ], [e], [s], [ǝu] [b], [r], [eɪ], [i:], [ʃ],
[ʧ], [ɔ], [
d], [ɔ:],
[
v], [ǝ],
u],[p], [l], [æ], [v] [k].

2.
Выучи новые слова

[ǝ ˈti:ʧǝ] учитель

[ǝ ˈdɔktǝ] врач

[ǝ ˈtaɪgǝ ] тигр

[ti:ʧ] учить

[ǝ ˈdraɪvǝ] водитель

[hæv gɔt]
иметь

[ǝ ˈseɪlǝ]
моряк

[draɪv] водить

[naɪs] прекрасный

[seɪl] ходить под парусами

[ǝ ˈpaɪlǝt] пилот

[ǝ ˈbaɪsɪkl] велосипед

[ǝ ˈfaɪǝmǝn] пожарный

[flaɪ] летать

[ǝ kaɪt] воздушный змей

3.
Подпиши картинки  английскими словами. Раскрась рисунки, как тебе нравится

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

4.
Прочитай предложения и перевод

[ai si:
ǝ naɪf ænd ǝ fɔ:k]

[aɪ æm
ǝ ˈseɪlǝ]

[aɪ kæn
seɪl]

[aɪ hæv gɔt ǝ
blæk kæt]

 [aɪ
kæn draɪv]

[aɪ æm
ǝ ˈdɔktǝ]

[aɪ hæv
gɔt ǝ naɪs ˈtaɪgǝ]

 [aɪ æm
ǝ ˈfaɪǝmǝn]

[aɪ hæv gɔt ǝ
ˈ
baɪsɪkl]

Я вижу
нож и вилку

Я —
моряк.

Я умею
ходить под парусами

У меня
есть черный кот.

Я умею
водить

Я —
доктор.

У меня
есть прекрасный тигр.

Я —
пожарный.

У меня
есть велосипед.

[aɪ æm
ǝ ˈti:ʧǝ]

[aɪ kæn
ti:ʧ]

[aɪ æm
ǝ kuk]

[aI kæn
kuk]

[aɪ hæv
gɔt ǝ dɔl]

 [aɪ æm
ǝ ˈpaɪlǝt]

[aɪ kæn
flaɪ]

[aɪ æm
ǝ ˈdraɪvǝ]

[aɪ hæv
gɔt ǝ kaɪt]

Я — учитель.

Я умею учить.

Я — 
повар.

Я умею
готовить

У меня
есть кукла

Я —
пилот.

Я умею
летать.

Я
— водитель.

У
меня есть воздушный змей.

5.
Отметь звуки, которые ты хорошо запомнил в листе транскрипционных знаков (в начале
книжки)

6.
Напиши, что ты видишь. Используй конструкцию
[aɪ si: ə….]

  1. [
    si: ə ˈdɔktə
    ]

    

  1.  

  1.  

7.
Напиши, что у тебя есть. Используй конструкцию
[aɪ hæv gɔt ə….]

8.
Напиши, что ты можешь делать. Используй конструкцию
[aɪ kæn…]

1.          
[aɪ
kæn draɪv]

5.            
 

2.          
 

6.            
 

3.          
 

7.            
 

4.          
 

8.            
 

Урок 11

1.
Познакомься с новыми звуками

Звук [z] – комарика дразнит

[z]

Пузырек для мыслей: облако: [z-z]

Пузырек для мыслей: облако: аj! оj!

[j]

Том смазал йодом ранку на коленке и кричит «аЙЙ!
оЙЙ

Том кривляется перед зеркалом и пытается произнести
«Н»

Рот
широко открыт.

Кончик
языка внизу лежит.

Язык
спинку выгибает.

Воздух
через нос пускает.

[ŋ]

[w]

Том дразнится, губки вытянул вперёд, и одними губами
пытается сказать «В-В»

2.
Пропиши звуки, проговаривая каждый вслух

[z] ________________________________________________________________________________

[j] ________________________________________________________________________________

[ŋ]
________________________________________________________________________________

[w] ________________________________________________________________________________

3.
Выучите новые слова

[swɪŋ] качели, качаться


ˈ
wɪndǝu]
окно

[wɪnd]
ветер


kɪŋ] король

[ˈjelǝu]
жёлтый


wulf] волк

[swɪm]
плавать

[sɪŋ] петь

[wɔ:k]
гулять

[sprɪŋ] весна 

[ˈsʌmǝ]
лето

[ˈɔ:tǝm]
осень

[ˈwɪntǝ]
зима

i:] она

z] быть, являться

4.
Соедини рисунок и слова.

  

[swɪŋ]   [ˈwɪndǝu]

[wɪnd]                     [kɪŋ]

[wulf]                    [swɪm]

[sɪŋ]                      [wɔ:k]

[sprɪŋ]                   [ˈsʌmǝ]

[ˈɔ:tǝm]   [ˈwɪntǝ]    [ʃi:]

  1. Подул
    ветер. Некоторые звуки не удержались в словах и выпали. Соедини слова и звуки.

[sw__ŋ]

[s___ŋ]

[w__nd]

[ˈjel__]

[wu__f]

[ˈwɪnt__]

[ˈw__ndǝu]

[w__k]

ɪ

l

ɔ:

ǝ

n

i:

ǝu

[spr__ŋ]

[ˈsʌm_]

[__tǝm]

[k___ŋ]

[sw__m]

[ʃ__]

[__z]

6.
Прочитай словосочетание и перевод.

t ɪz ǝ dɔl]


kɪŋ ɪz gud]

[sprɪŋ ɪz gri:n]

 [ˈɔ:tǝm
ɪ
z ˈjelǝu]

[ˈwɪntǝ
ɪ
z waɪt]

[aɪ si:
ǝ ˈ
wɪndǝu]


wulf ɪz greɪ ænd bæd]

Это
кукла

Король
хороший

Весна
зеленая

Осень
жёлтая

Зима
белая

Я
вижу окно

Волк
серый и плохой

[aɪ kæn draɪv ǝ bʌs]

[aɪ kæn kuk ǝ keɪk]

[luk æt
ǝ ʧɪ
k]

i: kæn rʌn]

[aɪ laɪk
tu wɔ:k]

[aɪ kæn
kɪk ǝ bɔ:l]

[ˈsʌmǝ
ɪ
z braɪt]

Я
могу водить автобус

Я
могу приготовить торт

Посмотри
на цыпленка

Она
умеет бегать

Я
люблю гулять

Я
могу пнуть мяч

Лето
яркое

7.
Зачеркните выделенное слово, которое не подходит по смыслу и переведи

[aɪ laɪk tu i:t ə ˈtaɪgə / ən ˌaɪsˈkri:m]

[aɪ
kæn i:t ʤæm /
ˈsʌmə]

[ai
si: kæn / ǝ ʤʌg]

[hi:
kæn
ˈɔ:təm / rʌn]

[aɪ
i:t ən æpl / hæv]

[aɪ
hæv ǝ
ˈtaɪgǝ / klæp  ]

[aɪ
æm ǝ k
uk / laɪk]

[aɪ
kæn swɪŋ /
ˈwɪntə]

[aɪ
laɪk tʊ i:t ə  kaɪt/
ˈsɔ:sɪʤ]

[aɪ
hæv ə
ˈbaɪsɪkl / ti:tʃ]

[ai
si: ǝ sɔk / kɪk]

[hi:
kæn i:t ə red æpl / swɪm]

[aɪ
i:t hæm / ə kɔk]

[aɪ
hæv ə swɪŋ / sɪŋ]

[aɪ
æm ǝ k
uk / flaɪ]

[aɪ
i:t ʤæm / wɪnd]

8.
Выбери правильный вариант ответа

Это
окно

t ɪz
ˈ
wɪntə]

t
ɪ
z wɪnd]

t
ɪ
z ə ˈwɪndəu]

Я
умею кататься на качели

[hi: kæn
swɪŋ]

[aɪ kæn swɪŋ]

[aɪ si: ə swɪŋ]

Она
умеет плавать

[aɪ si: ə swɪŋ]

[ʃi:
kæn swɪm]

[hi: kæn
swɪm]

Это
король

t ɪz
ə
kɪŋ]

t
ɪ
z wɪnd]

t
ɪ
z ə ˈwɪndəu]

Он
умеет петь

[hi: kæn
swɪŋ]

[hi: kæn
sɪŋ]

[ʃi:
kæn sɪŋ]

Я
вижу волка

[aɪ si: ə swɪŋ]

[aɪ si: ə wulf]

[hi: kæn
sɪŋ]

9. Прочитай выражения и дай
перевод.

t ɪz
ə
bɪg blæk kæt]


bæt kæn flaɪ]


greɪ ræt
kæn rʌn]

Урок 12
(Тест  9-11)

1.
Эта киска очень старалась, чтобы подписать картинки по-английски. Но
кот-хулиган затоптал некоторые буквы. Помоги кошечке заново написать их.

[ˈtə]

aɪt]

[ˈɔ:tm]

[ə nf]

ˈtaɪə]

[ǝ ˈbaɪɪkl]

[ə ˈwɪnəu]

[ə fɔ: ]

[Gʌ]

[ʃ]

 

[srɪN]

[wɪd]

[ə kN]

[t]

[ˈsʌm]

2.
Посмотри на картинки и определи профессии людей. Подпиши картинки как на примере:

1.    
[hi: ɪz ə ˈseɪlə] – Он моряк

4.    
[hi: ɪz ə                          ]

2.    
[ʃi: ɪz ə                          ]

5.    
[hi: ɪz ə                           ]

3.    
[hi: ɪz ə                          ]

6.    
[hi: ɪz ə                          ]

3.
Посмотри на картинки и определи, что умеют делать эти люди  и подпиши картинки
как на примере:

[hi:
k
æn draɪv]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

[hi:
k
æn                                 ]

Урок 13

1.
Познакомься с новыми звуками

Теперь Тому все понятно.

[ɑ:]

Пузырек для мыслей: облако: [ɑ:-ɑ:-ɑ:]

Пузырек для мыслей: облако: [ɔɪ- ɔɪ]

[ɔɪ]

Том трусливый, всего боится

Бекки играет со своим язычком, она прикусывает
кончик язычка зубками и пытается сказать: «
ð»

[ð]

Пузырек для мыслей: облако: [ð]

[ǝ:]

Том говорит: «свЁкла»

2.
Пропиши звуки, проговаривая каждый звук.

[ɑ:]_______________________________________________________________________________

[ɔɪ]________________________________________________________________________________

[ð]_________________________________________________________________________________

[ǝ:]________________________________________________________________________________

3.
Выучи новые слова

[ðǝ
mu:n] луна

[ðǝ
skaɪ] небо

[ðǝ
sʌn] солнце


bɔɪ] мальчик

[ðɪz] это

i:z]
эти


bǝ:d] птица


gǝ:l] девочка


kɑ:] машина


pɑ:k] парк


jɑ:d] двор


tɔɪ] игрушка


ˈ
fɑ:ðǝ] папа


ˈ
mʌðǝ] мама


ˈ
brʌðǝ] брат


ˈ
sɪstǝ] сестра

  1. Соедини
    рисунок и слово.

 

[bǝ:d]

[skaɪ]

[bɔɪ]

[mu:n]

[tɔɪ] [gǝ:l]

[kɑ:]

[pɑ:k]

[sʌn]

[ˈfɑ:ðǝ]
[ˈmʌðǝ]

[ˈbrʌðǝ]

[ˈsɪstǝ]

  

5.
Прочитай столбики и перевод.

[ðɪz
ɪz ðǝ mu:n]

Это луна

[ðɪz ɪz ǝ :k]

Это парк

[ðɪz ɪz ðǝ skaɪ]

Это небо

[ðɪz ɪz ǝ :d]

Это двор

[ðɪz ɪz ðǝ sʌn]

Это солнце

[ðɪz ɪz ǝ tɔɪ]

Это игрушка

[ðɪz ɪz ǝ bɔɪ]

Это мальчик

[ðɪz ɪz maɪ ˈfɑ:ðǝ]

Это мой папа

[ðɪz ɪz ǝ bǝ:d]

Это птичка

[ðɪz ɪz maɪ ˈmʌðǝ]

Это моя мама

[ðɪz ɪz ǝ gǝ:l]

Это девочка

[ðɪz ɪz maɪ ˈbrʌðǝ]

Это мой брат

[ðɪz ɪz ǝ kɑ:]

Это машина

[ðɪz ɪz maɪ ˈsɪstǝ]

Это моя сестра

6.Переставь
звуки так, чтобы получилось слово и дай перевод.

[l,g,ǝ:] – [leg] нога

[ð,z,ɪ]

[ʌ,s,n]

[j, d, ɑ:]

[s,ǝ,s,ɪ,t]

[z, ð,i:]

[d,b,ǝ:]

[u:,m,n]

[ǝ,m,ð,ʌ]

[ð,f,ɑ:, ǝ]

[ɔɪ,b]

[ɔɪ,t]

[p,k,ɑ:]

[ɑ:,k]

[ð,ʌ,b,r,ǝ]

[k,s,aɪ]

7.
Соедини слово и перевод:

[ðǝ
skaɪ]

это


kɑ:]

папа


ˈ
sɪstǝ]

птица

ǝ mu:n]

мама


ˈ
brʌðǝ]

эти

[ǝ gǝ:l]

игрушка


bǝ:d]

солнце


ˈ
mʌðǝ]

парк

[ðɪz]

небо


tɔɪ]

двор


bɔɪ]

брат


jɑ:d]

девочка

[ðǝ
sʌn]

мальчик


pɑ:k]

луна

i:z]

сестра


ˈ
fɑ:ðǝ]

машина

8.
Попробуй разделить эти цепочки из английских звуков на слова:

mu:nbɔɪði:zkɑ:mʌðǝsɪstǝ

skaɪsʌnðɪzbǝ:dpɑ:k

gǝ:ljɑ:dtɔɪbrʌðǝfɑ:ðǝ

Урок 14

1.
Познакомься с новыми звуками:

[eǝ]

Том кривляется перед зеркалом

Бекки заблюдилась в лесу!

[au]

Пузырек для мыслей: облако: [au]

Пузырек для мыслей: облако: [eǝ]

[θ]

Пузырек для мыслей: облако: [θ]Бекки играет со своим язычком, она
прикусывает кончик язычка зубками и пытается сказать: «
θ»

2.
Пропиши звуки, проговаривая каждый звук.

[eǝ]
_______________________________________________________________________________

[au]
_______________________________________________________________________________

[θ]________________________________________________________________________________

3.
Прочитай и выучи новые слова


heǝ] заяц


beǝ] медведь

eǝ] там

[weǝ] где


haus] дом

[θɪn] тонкий

[θɪk] толстый

ri:] три


maus] мышь


tʃeǝ] стул

[faɪv]
пять

[wʌn]
один

[naɪn]
девять

[ˈʌndǝ] под


ˈ
skwɪrǝl]
белка

4.
Соедини рисунок и слова.

 

[maus

[faɪv]      [wʌn]     
[
tʃeǝ]  [ˈskwɪrǝl]

[naɪn]     

 

[beǝ]

[fɔks]     [θɪk]    

[haus]  

[θɪn]  [heǝ]

ri:] 
 

5.
Прочитайте предложения  и перевод.

[ðǝ
beǝ  ɪz ɔn ðǝ tʃeǝ]

Медведь находится на стуле

[ðǝ
ˈ
skwɪrǝl ɪz ɪn ðǝ tri:]

Белка находится на дереве

[ðǝ
maus ɪz ɪn ðǝ hauz]

Мышка находится в доме

[ðǝ
heǝ ɪz ˈʌndǝ ðǝ tri:]

Заяц находится под деревом

[ðɪs
ɪz ǝ be
ǝ]

Это медведь

t ɪz ɔn ðǝ tʃeǝ]

Он на стуле

[ðɪs
ɪz ǝ f
ɔks]

Это лиса

t ɪz ɪn ðǝ bɔks]

Она в коробке

[ðɪs
ɪz ǝ he
ǝ]

Это заяц

t ɪz ˈʌndǝ ðǝ tʃeǝ]

Он под стулом

6.
Посмотри на рисунок посчитай игрушки и запиши цифрой их количество.

  

     

          

   

      

    

   

    

     

Урок 15

1.
Познакомься с новыми звуками:

Том и Бекки дразнят ослика

[ɪǝ]

Пузырек для мыслей: облако: [ɪǝ]

Пузырек для мыслей: облако: [uǝ]

[uǝ]

Том плачет как младенец

2.
Пропиши звуки, проговаривая каждый звук.

[ɪǝ]
________________________________________________________________________________

[uǝ] _______________________________________________________________________________

  1. Прочитай
    и выучи новые слова

n aɪ] глаз


nǝuz] нос


mauθ]  рот

n ɪǝ] ухо

[heǝ] волосы


tʃi:k]
щека


tʃɪn] подбородок


nek]  шея

[puǝ] бедный

[nɪǝ] рядом

[hɪǝ] здесь

[kjuǝ] лечить

5.
Соедини рисунок и слова.

6.
Прочти звуки:

 

[heǝ]

[tʃi:k]

[tʃɪn]

[nek]

[aɪ]

[nǝuz]

[mauθ]

[ɪǝ]

[θ], [ə:], [eə], [eɪ], [ð],
[ɪə], [
uə], [z], [j], [ƞ]
, [ʒ], [
v], [ʤ],
[
w], [ɑ:],
[ɔɪ], [
i:], [ʃ],
[
aɪ], [ʧ],
[ʌ], [
u] [e], [s], [ǝ],
[θ], [ə:], [
eə], [aɪ], [u:,] [p], [l], [eɪ], [i:], [aɪ], [ǝu], [ʃ], [ʧ], [w], [ɑ:],
[ð], [ɪə], [
uə], [ɔɪ],
[ [ʤ], [θ], [ə:], [
eə], [v], [ʒ]
[ʌ], [
e], [z], [j], [ƞ]  [s], [u:], [g], [f], [ǝu] [h], [ɔ], [d], [ɔ:],
[ɪ], [
u:] [æ],
[
k], [t], [ʌ],
[
e], [ð],
[ɪə], [
uə],  [s], [ǝu] [b], [r], [eɪ], [i:], [ʃ],
[
w], [ɑ:],
[ɔɪ], [ [
z], [j], [ƞ]
[θ], [ə:], [
eə],  [ʧ],
[ɔ], [
d], [ɔ:],
[
v], [ǝ],
u],[p], [l], [æ],
[
v]


7.
Прочитай предложения  и перевод.

[aɪ hæv tu: gri:n aɪz]

[aɪ hæv tu: lɪtl ɪǝz]

[aɪ hæv wʌn naɪs nǝuz]

[aɪ hæv wʌn  bɪg tʃɪn]

[aɪ hæv blæk heə]

[aɪ hæv ǝ
naɪs nek]

[aɪ hæv tu: tʃi:ks]

[aɪ hæv ə
bɪg mauθ]

У
меня есть два зеленных глаза

У
меня есть два маленьких  ушка

У
меня прекрасный нос

У
меня большой подбородок

У
меня черные волосы

У
меня прекрасная шея

У
меня две щеки

У
меня большой рот

8.
Прочитай выражения и соедини с картинками

t ɪz ə
bɪg mauƟ]

[ðǝ
nəuz  ɪz smɔ:l]

[ðɪs ɪz ə
blæk aɪ]

t ɪz ən ɪə]

t ɪz heǝ]

   

9.
Посчитай сколько игрушекесть у  ребят:

Урок 16 (Тест
13-15)

1.
Прочитай рассказ про мальчика и найди несоответсвие в переводе

heˈləu

Привет

maɪ neɪm ɪz  tɪm

Мое имя Борис

aɪ æm naɪn

Мне 12 лет

aɪ ˈstʌdɪ æt sku:l

Он учиться в школе


laɪk tu i:t aɪsˈkri:m end  keɪks

Я люблю пить молоко и пирожные

aɪ laɪk tu wɔ:k wɪð maɪ frendz

Я не люблю гулять с моими друзьями


hæv ə d
ɔg

У меня есть кошка

ɪts neɪm ɪz ˈtuzɪk

Его  имя Гриша

aɪ kæn swɪm ænd sɪŋ

Я умею кататься и петь

aɪ hæv ə
ˈ
mʌðǝ, ə ˈfɑ:ðǝ, ə
ˈ
brʌðǝ æ  nd əˈ
sɪstǝ

У меня есть бабушка, папа, брат и племянница

2.
Поставь цифры в квадратики, прочитай предложения

1.           
[ɪt
ɪz   tu:
]

2.           
[ɪt
ɪz   fɔ:
]

3.           
[ɪt
ɪz    sɪks
]

4.           
[ɪt
ɪz    naɪn]

5.           
[ɪt
ɪz    wʌn]

6.           
[ɪt
ɪz   
θri:]

7.           
[ɪt
ɪz    faɪv]

8.           
[ɪt
ɪz    sevn]

9.           
[ɪt
ɪz    eɪt]

3.
Прочитай скороговорки.

[ˈfɪftɪ
ˈ
fɪftɪ ˌmɪsɪˈsɪpɪ]


ˈ
pʌpɪ tuk
ǝ
pi:s ǝv  ˈpeɪpǝ
aut ǝv ˈpi:tǝz ˈpɔkɪt]

[wɔt nɔɪz ǝ’nɔɪz
ǝ
n ˈɔɪstǝ]

[wɔts
dʌn kʌnt bi: ʌnˈdʌn]

[aɪ sɔ:
ɪ’
sɔ: ˈsɪtɪŋ
ɔ
n ǝ ˈsi:sɔ:

hau ˈmenɪ ˈesɪs
ɪ
n ðæt]

[aɪ
skri:m  ju: skri:m 

wi: ɔ:l
skri:m fɔ: ˌaɪs’kri:m]

[ʃi:
selz si:ʃelz baɪ ðǝ si:ʃɔ:

ðǝ ʃelz
ʃi: selz ɑ: ðǝ si:ʃelz

aɪ æm ʃuǝ]

ˈseɪlǝ
went tu si:

tu si:
wɔt hi: kud si:

end ɔ:l
hi: kud si:

wɔz si: si: si:]

[hau mʌtʃ wud
ǝ
wudtʃʌk tʃʌk

ɪf ǝ wudtʃʌk
wud tʃʌk wud]

[ˈǝ:lɪ
tu bed ˈǝ:lɪ tu raɪz

meɪks ǝ mæn
ˈ
helθɪ ˈwelθɪ ænd waɪz

eǝr
ɑ:
sɪks ˈfɔksɪz ɪn ðǝ bɔks]

[ˈdʌbl
ˈ
bʌbl gʌm ˈbʌblz
ˈ
dʌbl ˈbʌblz]

4.
Допиши на рукавичках парные гласные звуки.

5.
Вспомни и запиши непарные гласные звуки

6.
Вспомни и запиши парные согласные звуки

7.
Укрась шарф узором из непарных согласных звуков.

8.
Расположи дифтонги на шапочках

9.
Составь предложения

[ǝ ˈdɔktǝ]

[kæn]

[ˈti:ʧ]

[ǝ kuk]

[draɪv]

[ǝ ˈdraɪvǝ]

[kuk]


b
ɔɪ]

[kjuǝ]

[ǝ ˈti:ʧǝ]

[pleɪ]

10. Незнайка составляет
предложения. У него осталось четыре слова, которые он не может расставить по
местам. Помоги ему: найди каждому слову подходящее место.

 
Часть 2

The ABC

Алфавит

Aa[eɪ] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef]

Gg[ʤi:] Hh[eɪʧ] Ii[aɪ] Jj[ʤeɪ] Kk[keɪ] Ll[el]

Mm[em] Nn[en] Oo[əu] Pp[pi:]

Qq[kju:] Rr[ɑ:] Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:]

Ww[dʌblju:] Xx[eks] Yy[waɪ] Zz[zed]

  
Урок 1(17)

  1. Выучи
    буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound звук

A a
[
eɪ]

   закрытый
слог

[æ]

B b [bi:]

[b]

C c
[s
i:]

[k]

T t
[
ti:]

[t]

R r
[
ɑ:]

[r]

2.
Пропиши буквы, проговаривая их название

A a_______________________________________________________________

B b_______________________________________________________________

C c_______________________________________________________________

T t________________________________________________________________

R r_______________________________________________________________

3. Соедини маленькие
буквы и большие

4. Соедини буквы и их
название

A

T

b

Aa

Bb

Tt

[bi:]

a

t

[ɑ:]

Rr

B

c

[ti:]

[eɪ]

R

C

t

Cc

5. Соедини буквы и
звуки, которыми они читаются

6. Выучи и прочитай
новые слова и разукрась рисунки

Aa

[r]

     

bat [bæt]           rat [ræt]                cat [kæt]                

Bb

[t]

C
c

[æ]

Tt

[k]

Rr

[b]

7.
Пропиши каждое слово по строчке, проговаривая

cat____________________________________________________

bat____________________________________________________

rat____________________________________________________

8.
Назови следующие буквы

9.
Соедини слово и транскрипцию

Bb, Aa, Сс,
Rr, Tt

cat

[ræt]

bat

[kæt]

rat

[bæt]

 

10.
Подпиши картинки

Урок 2 (18)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound звук

H h
[e
ɪʧ]

[h]

P p [pi:]

[p]

2.
Допиши буквы, проговаривая их название

P p_________________________________________________________

H
h
_________________________________________________________

3.
Назови следующие буквы

Pp, Bb, Aa, Hh, Сс, Rr, Tt

4. Соедини маленькие
буквы и большие

7. Соедини звуки и буквы

H

C

a

A

p

h

b

B

T

P

c

t

5. Соедини буквы и их
название

Bb

Tt

[si:]

[pi:]

Aa

[ti:]

[bi:]

[eɪtʃ]

Pp

Cc

Hh

[eɪ]

6. Выучи и прочитай
новые слова

8.
Напиши следующие слова буквами

hat [hæt]  

сap [kæp 

[kæp]  _____________

[hæt]   ____________

9.
Пропиши
по строчке, проговаривая каждое слово

hat_________________________________________________________

cap_________________________________________________________

  1. Прочитай следующие
    слова

act

cab

pat

tab

cat

rat

bat

hat

cap

tap

11. Вставь буквы,
чтобы получились знакомые слова. Напиши перевод

c__t             ______________    

r___t            ______________    

b__t            
______________

h__t            
______________

c__p          ______________

 

12.
Эта киска очень старалась, чтобы написать слова по-английски. Но кот-хулиган затоптал
некоторые буквы. Помоги кошечке заново написать их.

Урок 3 (19)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound звук

E e [i:]

 закрытый слог

[e]

D d [di:]

[d]

N n [en]

[n]

A a [eɪ]

[ǝ]

2.
Допиши буквы, проговаривая их название

D d_________________________________________________________

N n______________________________________________________________________________

E e_______________________________________________________________________________

3.
Соедини маленькие буквы и большие

4.
Назови следующие буквы

A a, B b, H h, P p, C c, T t, B b, D d, R r, N n H h,, E e, P p H h, P p, C c, T t, H h, P p, B b, D d, R r, N n, E e, A a, B b, C c, T t, B b, D d, R r, N n.

5.
Напиши название букв в пустые клеточки, с которыми они соединены.

6.
Выучи и прочитай новые слова

a hen [ə hen]курица

a hand [ə hænd]рука

an ant [ən ænt]муравей

a pen [ə pen]ручка

a bed [ə bed]– кровать

bad [bæd] плохой

red [red] – красный, рыжий

and [ænd]и

7.
Пропиши по строчке, проговаривая каждое слово

hen_________________________________________________________

pen
________________________________________________________

hand_______________________________________________________

bed_________________________________________________________

ant_________________________________________________________

8.
Подпиши картинки

9.
Напиши, как читаются буквы в пустые клеточки, с которыми они соединены
 

10.
Пропиши по строчке, проговаривая каждое слово.

and________________________________________________________

bad_________________________________________________________

red_________________________________________________________

11.
Напиши следующие слова буквами

[hænd]
_____________________

[ænd] _____________________

[ænt] _____________________

[bæd] _____________________

[bed] _____________________

[pen] _____________________

12.
Прочитай и переведи

a hen, a pen, a bed, and

a hen and a rat

a bat and an ant

a red cat, a red cap, a red
hen

a bad hat and a bad bed

a hand, a red hat

a bad red hand

13. Прочитай слова.

[æ]

[e]

act

and

an ant

a hand

a bat

a cap

can

a cat

had

a pan

a pat

a tap

bad

a ban

a hat

a rat

ran

a cab

bed

an end

a pen

red

ten

Урок 4 (20) (Тест 1-3)

1.
Соедини слово и его транскрипцию

2.
Соедини слово и его перевод

cat

bat

rat

hat

Cap

hen

pen

hand

bed

ant

bad

red

and

nd]

[ræt]

[bæt]

[bæd]

[hæt]

[hænd]

[pen]

[bed]

[ænt]

[kæp]

[kæt]

[hen]

[ret]

 bed

ant

bat

and

hand

rat

red

bad

hat

cap

hen

pen

cat

и

крыса

кошка

летучая мышь

кепка

шляпа

рука

ручка

плохой

кровать

курица

муравей

красный

3.
Подпиши картинки

4.Найди запутавшиеся слова

e

h

a

p

a

n

t

e

1. красный

8. муравей

h

a

n

d

n

d

c

h

2. рука

9. шляпа

e

t

b

a

d

b

a

t

3. ручка

10. кепка

n

c

a

d

d

e

t

p

4. кошка

11. плохой

p

a

n

r

e

d

a

n

5. крыса

12. курица

e

p

d

a

h

b

c

c

6. летучая мышь

13. кровать

n

c

c

t

p

t

r

r

7. и

5.
Соедини выражение и перевод:

a hen and a rat

a bat and an ant

a red cat and  a red cap

a bad hat and a bad bed

a bad red pen

плохая красная ручка

плохая шляпа и плохая кровать

летучая мышь и муравей

курица и крыса

рыжий кот и красная кепка

6.
Переставь буквы так, чтобы получилось  слово и запиши его перевод.

e,n,p

r,d,e

c,t,a

b,d,e

a,h,t

a,r,t

t,b,a

a,n,h,d

a,c,p

n,h,e

a,b,d

n,a,t

Урок 5 (21)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound звук

U u [ju:]

 закрытый слог

[ʌ]

G g
[ʤi:]

[g]

2.
Допиши буквы, проговаривая их название

U u ________________________________________________________

G g______________________________________________________________________________

3. Напиши напротив
маленькую букву

4. Соедини буквы с их
названиями

U

U

[ɑ:]

G

G

[ti:]

R

R

[si:]

E

E

[eɪʧ]

D

D

[eɪ]

N

N

[en]

A

A

[di:]

C

C

[i:]

T

T

[ʤi:]

H

H

[pi:]

P

P

[ju:]

B

B

[bi:]

5.
Назови следующие буквы

A a, U u, G g, B b, H h, P p, C c, T t, U u, G g, R r, B b, D d, U u, G g, R r, N n H h,, E e, P p

6.
Выучи и прочитай новые слова

up p]- вверх

a bagbæg]– портфель

can [kæn]–уметь, мочь

run  [rʌn]– бежать

a сup  [ə
kʌp]- чашка

get [get]–
получать, доставать 

a nut  [ə nʌt]- орех

a gun [ə gʌn]– ружье

Не по правилам

put [put]
— класть

7.
Пропиши каждое слово по строчке, проговаривая

bag_____________________________________________________________________

run_____________________________________________________________________

cup_____________________________________________________________________

nut_____________________________________________________________________

gun_____________________________________________________________________

8.
Подпишите картинки

9.
Пропиши каждое слово по строчке, проговаривая

up______________________________________________________________________

can_____________________________________________________________________

get______________________________________________________________________

put______________________________________________________________________

10.
Соедини слова и их транскрипции


gʌn]
             [ǝ
nʌt]
             [ǝ
kʌp]             [rʌn]
                [ʌ
p]
        

 

up
                   run                  a gun               a cup                       a
nut

11. Прочитай

[ʌ]

[e]

[æ]

bun

cub gun 

hunt

hut

rug

but   

cup   

cut  

nut  

run  

up

beg

get   

tag

bag  

can  grand

12.
Подпиши рисунок как показано на примере

1

2

3

4

5


cat and a rat

13.
Прочитай предложения и их перевод

Ann can run.

Анна может бегать

A cat can run.

Кошка может бегать

Can Ann run?

Анна может бегать?

A bad red cat can run

Плохой рыжий кот
может бегать

Can a hen run?

Курица может
бегать?

Can a bat run?

Летучая мышь может
бегать?

14.
Выбери правильный перевод, как указано на примере

a
bad bed

плохая летучая мышь

плохая кровать

кровать мышь летучая

a
red hen

крыса ручка

красная шляпа

рыжая курица

a
bad cat

плохая кошка

летучая мышь кошка

кровать кошка

рыжая кошка

a red cat

a hen cat

a red cap

плохая кепка

a bat cap

a bad cat

A bad cap

плохая курица

a bad hen

a bat hen

a bad pen

15.
Посмотри на перевод предложений и вставь недостающие слова

 A hen _______ run.

Курица  может бегать

A _______ can run.

Крыса может бегать

A bad ______ cat can run

Плохой рыжий кот может бегать

16.
Соедините слова и их перевод

bag

 уметь

can

орех

run 

 ружье

сup 

портфель

get

 бежать

nut 

 вверх

gun

 получать

put

 класть

up                    

чашка

Урок 6 (22)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound
звук

I i [aɪ]

 закрытый слог

[ɪ]

E e
[i:]

 открытый слог

[i:]

ee

[i:]

2.
Допиши букву, проговаривая ее название

I i________________________________________________________________________________

3. 
Назови следующие буквы

A a, U u, I i, G g, B b, H
h, I i, P p, C c, I i, T t, U u, G g, B b, I i, D d, U u, G g, R r, N n,  I
i,  H h, I i, E e, P p U u, G g H h, P p, C c, T t, I i,

4. 
Соедини звуки и буквы

N n

[æ]

I i

G g

[ʌ]

U u

A a

C c

[k]

[n]

E e

[i:]

[ɪ]

E e

[e]

[g]

5. Выучи и прочитай
новые слова

6. Прочитай  выражения и перевод

a rabbit [ə ˈræbɪt]- кролик

a bee bi:] — пчела

a tree [ə tri:]– дерево

a pig [ə pɪg]- свинья

green [gri:n]зеленый

in  [ɪn]- в

a dad [ə dæd]- папа

big [bɪg] — большой

ten [ten]– десять

he  [hi:]- он

He can run

A big bee.

A big bad bee.

A big red pig

Ann can get a cap

Он может бегать

Большая пчела

Большая плохая пчела

большая красная свинья

Анна может достать кепку.

7.
Пропиши каждое слово по строчке, проговаривая

rabbit___________________________________________________________________

bee______________________________________________________________________

tree_____________________________________________________________________

pig______________________________________________________________________

ten______________________________________________________________________

big______________________________________________________________________

8. 
Разукрась рисунки и подпиши их

размер

10

9.
Пропиши каждое слово по строчке, проговаривая

green___________________________________________________________________

in_______________________________________________________________________  

dad_____________________________________________________________________

big______________________________________________________________________

ten______________________________________________________________________

he_______________________________________________________________________  

10.
Найди запутавшиеся слова

d

e

n

h

h

e

c

r

кролик – [ˈræbɪt]

десять

a

r

e

e

n

a

p

e

папа

в

d

r

a

b

b

i

t

e

он

зеленый

d

r

a

b

e

n

r

r

большой

пчела

t

g

b

n

e

g

e

e

свинья

дерево

e

p

i

g

r

e

e

n

n

b

g

g

r

e

e

n

11.
Прочитай столбики

[æ]

[i:]

[ɪ]

[e]

add

dad

tap

deep

teen

creep

deed

been

beep

bee

need

did

tin

tip

print

bin

bit

trip

ten

tent

12.
Расшифруй слова и дай перевод

r, t, a, b, i , b, — rabbit
кролик

g, i, p

eh,

d, d, a

e, b, e,

t, e, r, e

b, g, i,

t, n, e

n, i,

ge, rn, e


13.
Прочитай перевод и допиши слова

большое ружье

a _________gun

большая рыжая курица

a _____ red hen

плохой орех

a ______ nut

большой кролик

a _______ rabbit

зеленое дерево

a green ______

красный портфель

a _______ bag

рыжая кошка

a red _______

14.
Прочитай выражения, переведи и раскрась картинки

a green hat

a green cup

a red cat

a red pig

a green pen

a red cap

a red rabbit

a green nut

a red hen

         

Урок 7 (23)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound
звук

O o
[əu]

 закрытый слог

[ɔ]

F f [ef]

[f]

2.
Допиши буквы, проговаривая их название

O o______________________________________________________________________

F f______________________________________________________________________

3.
Соедини маленькие буквы и большие

4.
Назови следующие буквы

F f, O o, A a, U u, I i, G g, F f, B
b, H h, I i, P p, O o, C c, I i, T t, U u, G g, B b, I i, D d, U u, F f, O o

5.
Соедини буквы и звуки, которыми они читаются

6.
Выучи и прочитай новые слова

a dog [ ə dɔg] собака

hot [hɔt] горячий

a hot dog [ə hɔt dɔg] сосиска в тесте

a frog [ə frɔg] лягушка

on [ɔn] на

hop [hɔp] прыгать

fat [fæt] толстый

a tent [ə
tent] палатка

a mum [mʌm]
мама

a bun [ə
bʌn] булка

coffee [ˈkɔfɪ] кофе

cut [kʌt] резать

free [fri:] свободный

a gift [ə gɪft]
подарок

hunt [hʌnt] охотиться

drop [drɔp]  ронять

fun [fʌn] забава, веселье

a pet [ə pet] домашний любимец

fog [fɔg] туман

7. Пропиши каждое слово по строчке,
проговаривая

dog_____________________________________________________________________

hot
dog__________________________________________________________________________

frog______________________________________________________________________________

hot_______________________________________________________________________________

bun______________________________________________________________________________

coffee___________________________________________________________________

8.
Подпиши картинки

  1. Пропиши каждое слово по строчке,
    проговаривая

fat
_________________________________________________________

on
_________________________________________________________

hop
_________________________________________________________

cut_______________________________________________________________________________

free______________________________________________________________________________

gift______________________________________________________________________________

hunt_____________________________________________________________________________

10.
Прочитай и дай перевод

a
big green frog

a
big red cup

Ann
can hop

He
can hop

a
fat red pig

a
big green tree

a
hot dog

a
big hot dog

a
big green frog can hop

  1. Пропиши каждое слово по строчке,
    проговаривая

frop______________________________________________________________________________

feed______________________________________________________________________________

fog_______________________________________________________________________________

fun______________________________________________________________________________

pet_______________________________________________________________________________

tent______________________________________________________________________________

mum _______________________________________________________

  1. Подпиши картинки

Голубь- какой?

13. Соедини слово и
перевод

a gift                                  домашний любимец

hot                                      толстый

a hot dog                             лягушка

a pet                                    палатка

on                                       сосиска в тесте

hop                                      горячий

fat                                        прыгать

a tent                                   на

a frog                                     подарок

cut                                                    ронять

free                                                    свободный

a bun                                                 булка

hunt                                                  смешной

a dog                                                  собака

drop                                                    резать

fun                                                    туман

coffe                                                 охотиться

fog                                                      кофе

[ɔ]

[ʌ]

[i:]

[æ]

[e]

[ɪ]

adopt

coffee

off

frog

fog

dog

drop

not

hot

pot

bun

fun

rug

fifteen

need

free

beef

fee

feed

feet

fact

fan

fat

inhabit

attend

begin

print

fig

15.
Прочитай предложения и выражения, заменяя картинки словами.

1.    
A big green cah hop.  

2.    
A fun can run.

3.    
Ann can  a dog

4.    
a big .

5.    
He can .

6.    
He can drop a .

7.    
A pet can .

8.    
Mum can get a .

9.    
hot

10. Ann can get a

11. Dad can

12. He can put a big in
a bag.

13. A fat frog can hop on a .

14. a in a fog.

Урок 8 (24) (Тест 5-7)

1.
Соедини
слово с транскрипцией и переводом.

put

[ ə dɔg]

туман

a dog

[ə pɪg]

булка

a tent

[ʌp]

собака

a pig

[hɔt]

горячий

fog

[ə bi:]

палатка

hot

bʌn]

свинья

up

[bɪg]

класть

a bee

[put]

вверх

big

[ə tent]

большой

a bun

[fɔg]

пчела

2. Подул ветер. Некоторые буквы
не удержались в словах и выпали. Вставь буквы

g__t

b___g

a tr__e

c__ffee

f___ee

__un

m___m

f

e

a

u

r

o

3.
Расшифруй слова.

i,b,r,a,t,b
– [
ˈræbɪt] – кролик

n,h,t,u

o,d,p,r

a,d,d

e,p,t

u,n,b

t,h,o

n,u,g

r,n,u 

4.
Дай
перевод следующих слов

can

сup 

nut 

green

in 

he 

a
hot dog

on

hop

drop

5.
Дай перевод следующим предложениям и выражениям

A
big dog can hop

Ann
can drop a cup

Dad
can hunt

Mum
can feed a dog

A
green frog

A
big bad rabbit

a
hot coffee

Ann
can get a hot bun and a big hot dog

Урок 9 (25)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter
буква

Sound
звук

Ss [es]

[s]

L l [el]

[l]

X x [eks]

[ks]

2.
Допиши буквы, проговаривая их название

S
s ______________________________________________________________________________

L
l_______________________________________________________________________________

X
x ______________________________________________________________________________

3.
Назови следующие буквы

E e, U u, X x, R r, S s, C c,
T t, A a, B b, C c, I i, D d, E e, F f, U u, G g, H h, I i, A a, N n, L l, O o,
P p,

4.
Выучи и прочитай новые слова

see [si:]видеть

a box [ə bɔks]– коробка

six [sɪks]– шесть

a  flag [ə flæg]– флаг

a leg [ə leg]– нога

a fox [ə fɔks]– лиса

sun [sʌn] – солнце

help [help]– помогать

left [left]– левый

sad [sæd]– грустный

ill [ɪl] больной

lips [lɪps]– губы

sleep [sli:p]– спать

a bus
bʌs] автобус

Не по
правилам

one [wʌn]– один

5.
Пропиши слова по строчке, проговаривая каждое слово

box
______________________________________________________________________________

six_______________________________________________________________________________

flag_____________________________________________________________________________

leg_______________________________________________________________________________

fox_______________________________________________________________________________

sun______________________________________________________________________________

6. Прочитай предложения  и перевод

He
can see a box

Он может видеть
коробку

a
green flag

зеленый флаг

a
big left leg

большая левая нога

a
dog in a box

собака в коробке

one
sad dog

одна грустная
собака

a
left hand

левая рука

A
fox can sleep

Лисица может спать

a
frog on a box

лягушка на коробке

Ann
can help

Анна умеет помогать

7
Подпиши картинки и разукрась

1

8.
Пропиши по строчке, проговаривая каждое слово

see_______________________________________________________________________________

help______________________________________________________________________________

left______________________________________________________________________________

sad______________________________________________________________________________

ill________________________________________________________________________________

9. Соедини выражения  и
перевод

a big box

кошка на дереве

a red fox

лягушка в портфеле

a left hand

большая коробка

red lips

большое солнце

a big sun

красные губы

a fox on a box

больной кролик

a frog in a bag

лиса на коробке

a sad dog

рыжая лиса

a cat on a bus

левая рука

a rat in a bus

грустная собака

a cat in a tree

кошка на автобусе

an ill rabbit

крыса в автобусе

10.
Прочитай столбики

[ʌ]

[æ]

[i:]

[ɪ]

[e]

[ɔ]

rug

run

fun

bus

blub

bup

bub

tap

clap

tax

fan

flat

sixteen

beef

fee

agree

teen

tree

feed free

fig

slip

lift

bit

trip

tin

gift

drift

print

big

bin

get

best

fell

help

pot

adopt

top

11. Переведи предложения.

Ann
can run.

Ann
can see a pen.

A
big bad green frog can hop.

Он может видеть.

Анна может спать в коробке.

Он может спать на большой коробке

12.
Пропиши по строчке, проговаривая каждое слово

one ______________________________________________________________________________

bus______________________________________________________________________________

sleep_____________________________________________________________________________

lips______________________________________________________________________________

13.
Найди запутавшиеся слов? дай перевод

h

e

l

p

s

u

n

f

помогать – help

видеть

e

e

g

l

i

s

e

o

солнце

флаг

l

i

b

o

x

g

l

x

шесть

левый

l

l

e

s

a

d

b

s

коробка

нога

f

l

s

e

e

e

u

e

лиса

губы

l

e

g

l

i

p

s

l

автобус

спать

a

f

s

l

e

e

p

l

грустный

один

g

t

o

n

o

n

e

g

больной

14. Соедини слово и
перевод

15 Соедини картинку и
слово

see

один

one 

a bus 

sleep 

sad  

lips 

ill 

sun 

a fox 

a leg 

a flag 

six

a box 

          6
          1   

one 

автобус

a bus 

грустный

sleep 

видеть

lips 

спать

ill 

левый

sad 

помогать

left 

губы

help 

больной

sun 

лиса

a
fox
 

нога

a
leg
 

солнце

a
flag
 

коробка

six

флаг

box 

шесть

Урок 10 (26)

  1. Выучи
    буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound звук

M m [em]

[m]

J l [ʤeɪ]

[ʤ]

K k [keɪ]

[k]

Запомни

ck

[k]

s

[z]

2.
Допиши буквы, проговаривая их название

M m_____________________________________________________________________________

J l________________________________________________________________________________

K
k_______________________________________________________________________________

3. Назови следующие буквы

4.
Выучи и прочитай новые слова

E e, U u, M m, J j, K k, X x, R r,
S s, M m, J j, K k, C c, T t, A a, B b, C c, I i, D d, M m, J j, K k, E e, F
f, U u, G g, H h, I i, A a, N n, L l, O o, P p,

a clock [ə klɔk]– часы

a sock [ə sɔk]– носок

a man [ə mæn]– человек

a cock [ə kɔk]- петух

jam [ʤæm]– варенье

jump [ʤʌmp]– прыгать

black [blæk]- черный

desk [desk]– парта

drink [drɪnk] пить

sit [sɪt]– сидеть

lamp [læmp]– лампа

a dress [ə dres] платье

his [hɪz]– его

must [mʌst]– должен

pink [pɪŋk]розовый

has [hæz]имеет

it is [ɪt ɪs]– это

is z]– быть, есть, являться

5.
Пропиши по строчке, проговаривая каждое слово

clock  ____________________________________________________________________________

sock  ____________________________________________________________________________

man 
____________________________________________________________________________

cock _____________________________________________________________________________

jam 
_____________________________________________________________________________

6.
Подпиши картинки

l

7.
Пропиши по строчке, проговаривая слова

black ____________________________________________________________________________

desk _____________________________________________________________________________

drink____________________________________________________________________________

sit _______________________________________________________________________________

jump ____________________________________________________________________________

8.
Прочитай столбики

[æ]

[e]

[i:]

[ɪ]

[ɔ]

[ʌ]

bank

traffic

man

land

pack

lack

parrot

bless

spend

dress

desk

deck

speed

fleet

stick

film

clip

trip

block

 drop

cock

clock

sock

just

bust

truck

9. Прочитай предложения и
перевод

It is a lamp.

It is a lip.

It is jam.

It is a clock.

Nick has legs.

It is a fox.

It is a box.

Bob can sit

Это — лампа

Это — губа

Это  — варенье

Это — часы

У Ника есть ноги

Это — лисица

Это — коробка

Боб умеет сидеть

He has a black cap

Ann has a green  dress

He must run.

Bob is ill.

Ann is sad.

Nick is big.

У него есть черная
кепка

УАнны есть зеленое
платье

Он должен бежать

Боб — больной

Анна — грустная

Ник — большой

10.
Пропиши по строчке, проговаривая слова

lamp ____________________________________________________________________________

dress
____________________________________________________________________________

his
______________________________________________________________________________

must
____________________________________________________________________________

11.
Прочитай предложения и их перевод, и вставьте необходимые слова

A
__________ is sad.

A
___________ is big.

It
is a ____________.

It
is a ___________.

He
has a __________.

A
_________ is ill.

A
pig _________ run

He
can ____________

Кошка
грустная

Лягушка большая

Это платье

Это человек

У него есть ружье

Собака  больная

Свинья умеет бегать

Он умеет спать

He
can _________ a pen

Ann
___________ drink

A
cock can __________

A
cat can ____________

Bob
can __________ his mum.

Nick
must ____________

He
can___________

Он может видеть ручку

Анна должна пить

Петух умет прыгать

Кошка может бегать

Боб  умеет помогать своей маме

Ник должен пить

Он умеет сидеть

12. Составь
предложения из данных слов

a
cock
, it, is

Это петух

It
is a cock

sit,
Ann, can

Анна умеет сидеть

is,
a big dog, it

Это большая собака

sleep,
a man, must

Человек должен спать

a
dress
, it, is

Это- платье

drink,
he, can

Он умеет пить

is, a
desk
, it

Это- парта

run,
Nick, must

Ник должен бегать

a
big hot dog, it, is

Это- большой хот дог

jump,
Bob, can

Боб умеет прыгать

13.
Разгадай
кроссворд

9

10

1

2

3

11

4

5

12

6

7

8

По горизонтали F

1. имеет

2. парта

3. носок

4. сидеть

5. часы

6. человек

7. прыгать

8. должен

По вертикали H

2. пить

7. варенье

9. розовый

10. черный

11. петух

12. лампа

 14. Расшифруй слова

c,l,k,c,o – clock – часы

s,t,i

d,i,r,k,n,

l,m,p,a

c,k,o,c

d,e,s,r,s

s,o,k,c

p,n,k,i

j,m,a

m,s,t,u

h,s,i

j,m,p,u

b,a,l,k,c

h,s,a,

d,k,s,e

m,n,a

Урок 11 (27)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound
звук

V v [vi:]

[v]

W w [ˈdʌblju:]

[w]

I i [aɪ]

[ aɪ ]

I i [aɪ]

перед
ld, nd, ght

[ aɪ ]

2.
Допиши буквы, проговаривая их название

V v_______________________________________________________________________________  

W w_____________________________________________________________________________  

3.
Назови следующие буквы

4.
Выучи и прочитай новые слова

E e, U u, V v, J j, K k, X x, R r, S s, W w, J j, K k, C c,
V v, A a, B b, C c, I i, D d, W w, J j, K k, E e, F f, U u, G g, H h, I i, A
a, N n, L l, O o, P p,

swim [swɪm]– плавать

wind [wɪnd]- ветер

milk [mɪlk]- молоко

a film [ə fɪlm]– фильм

seven [sevn]– семь

five [faɪv]– пять

nine [naɪn]– девять

а kite
[
ə kaɪt]– воздушный змей

like [laɪk]– нравиться

hide [haɪd]– прятаться

I [aɪ]- Я

I see [aɪ si:]я вижу

I can [aɪ kæn]– Я умею

I am  [aɪ æm]-  Я являюсь, нахожусь.

Не по правилам

two [tu:]– два

5.
Пропиши по строчке, проговаривая каждое слово

swim____________________________________________________________________________  

wind_____________________________________________________________________________

milk______________________________________________________________  

film_____________________________________________________________________________  

seven____________________________________________________________________________  

6.
Посмотри на картинки и вставь пропущенные буквы

7

5

9

mil_

f_lm

sev_n

fiv_

nin_

hid__

ki_e

w_nd

sw_m

l_ke

7.
Пропиши
по строчке, проговаривая каждое слово

five
_____________________________________________________________________________

nine
____________________________________________________________________________

kite ______________________________________________________________________________

like ______________________________________________________________________________

hide
_____________________________________________________________________________

two ______________________________________________________________________________

8.
Прочитай столбики и дай перевод тех слов, которые знаешь

[aɪ]

[ɪ]

[ɔ]

[ʌ]

[e]

[æ]

mile

mine

pride

side

file

strike

fine

advice

life

alive

dine

drive

dive

live

pick

job

lock

pocket

luck

jug

just

plum

plus

must

advent

attend jet

dentist

dress

fact

jacket

9.
Напиши названия предметов, которые здесь спрятаны

rabbit

10. 
Напиши, что ты видишь

1.2   3    5 6

1. I see a cock.

2.

3.

4.

5.

6.

11. 
Найди запутавшиеся слова

s

w

f

b

r

n

n

r

e

прятаться  hide

плавать

s

w

i

m

a

m

i

l

k

нравиться

фильм

e

i

l

w

b

n

n

l

k

семь

молоко

v

n

m

w

b

r

e

l

i

кролик

девять

e

d

a

i

a

a

h

h

t

ветер

два

n

v

n

m

w

b

i

i

e

воздушный змей

пять

l

i

k

e

a

b

d

d

i

n

m

w

k

f

i

v

e

t

t

w

o

a

d

t

k

k

e

12.  Вставь буквы в
слова и соедини английское слово и его перевод

13.  Вставь буквы в
слова, соедини английское слово и его транскрипцию

s__im

воздушный змей

ra__bit

[mɪlk]

wi__d

девять

kit__

[fɪlm]

mi__k

фильм

mi__k

[ˈræbɪt]

__ilm

кролик

ni__e

[swɪm]

ra__bit

ветер

s__im

[wɪnd]

se__en

пять

t__o

[tu]

fi__e

семь

fi__e

[naɪn]

ni__e

прятаться

__ilm

[faɪv]

kit__

молоко

wi__d

[sevn]

li__e

плавать

li__e

[kaɪt]

hi__e

нравиться

se__en

[laɪk]

t__o

два

hi__e

[haɪd]

Урок 12
(28)(Тест 9-11)

1. Подпиши картинки

2.
По
cчитай предметы и
животных и запиши их количество словами:

3.
Напиши, что ты видишь

4.
Напиши, что умеет делать Анна

4.
Прочитай предложения, заменяя картинки словами.

Bob is

Bob is

5.
Соедини каждое слово с транскрипцией и с переводом

help

[laɪk]

черный

left

[hɪz]

Я

black

[aɪ]

левый

his

[pɪŋk]

имеет

must

[hæz]

розовый

pink

[left]

нравиться

has

[blæk]

его

like

[help]

должен

I

[mʌst]

помогать

6.
Раскрась указанными цветами

Урок 13 (29)

1.
Выучи буквы и запомни, как они читаются

Letter буква

Sound звук

Z z  [zed]

[z]

A a [eɪ]

[eɪ]

С с [si:]

Перед y, e, i

[s]

G g [ʤi:]

Перед y, e, i

[ʤ]

2.
Допиши букву, проговаривая их название

Z
z  ____________________________________________________________________________

3.
Назови следующие буквы

E e, G g, U u, M m, Z z J j, G g, K k, X x, R r, G g, S s, Z z M m, J j, K k, C cZ z. E e, U u, M m, J j, K k, X x, R r, S s, M m, J j, K k, C c,

4.
Выучи и прочитай новые слова

a face  [ə feɪs]- лицо

mice  [maɪs]- мыши

a zebra [ə ˈzеbrə]зебра

a table [ə teɪbl]- стол

a cake  [ə keɪk] — торт

take  [teɪk]- брать

name [neɪm] — имя

smile  [smaɪl]- улыбаться

nice [naɪs]- прекрасный,

make [meɪk]  — делать

well [wel]-
хорошо

age [eɪʤ]- возраст

a cottage ˈkɔtɪʤ]- коттедж

Не по правилам

have [hæv] иметь

give [gɪv]– давать

5.
Пропиши по строчке, проговаривая каждое слово

face 
____________________________________________________________________________

mice 
____________________________________________________________________________

zebra
____________________________________________________________________________

table
____________________________________________________________________________

cake  ____________________________________________________________________________

take  _____________________________________________________________________________

have
_____________________________________________________________________________

give
_____________________________________________________________________________

6.
Подпиши картинки

6.
Пропиши слова

name
_______________________________________________________

smile
_______________________________________________________

nice
________________________________________________________

make _______________________________________________________

well
________________________________________________________

age
________________________________________________________

cottage
______________________________________________________

7.
Прочитай столбики

[eɪ]

[s]

[k]

[g]

[ʤ]

lake

race

hake

Dane

hate

made

flake

bacon

bake

blade

brave

pale

plane

rate

cent

space

face

mice

cage

came cape

case

scale

grave gave

game

gate

agree

cage

gin

page

gin

8.
Прочитай предложения и перевод

I see seven mice.                     Я
вижу семь мышей.

I see a big table.                      Я
вижу большой стол.

I have got a red bag.                У меня есть красный портфель.

Jane has got a green bag.          У Джейн есть зеленый портфель.

Kate has got a black bag.          У Кейт есть черный портфель.

I have got a pink pig.               У меня есть розовая свинья.

He has got a zebra.                   У
него есть зебра.

Jane can make a cake.              Джейн умеет делать торт.

I can give a pen.                      Я могу дать ручку.

I have got a nice kite.               У меня есть прекрасный воздушный змей.

I am well.                                Я в порядке (здоров).

He is well.                               Он в порядке (здоров).

His face is nice.                       Его
лицо прекрасное.

His table is big.                       Его
стол большой.

I can take a cake.                     Я могу взять торт.

He can smile.                 Он умеет улыбаться.

9. Найди запутавшиеся слова

k

t

e

f

e

e

d

o

b

f

a

c

e

n

n

i

l

k

мыши mice

лицо

g

b

a

k

i

a

k

e

z

давать

имя

l

l

k

g

c

m

i

c

e

иметь

улыбаться

k

e

e

f

e

e

d

o

b

брать

прекрасный

t

a

k

e

k

o

g

t

r

торт

зебра

s

m

i

l

e

h

i

t

a

делать

стол

l

l

k

g

c

a

v

a

s

коттедж

m

a

k

e

g

v

e

g

u

g

b

a

k

i

e

f

e

e

10.
Напиши, что у тебя есть

12   3  4   5

1.    
I have got a cat.

2.    
 

3.    
 

4.    
 

5.    
 

11.
Напиши, что есть у Анны

1 2 3 4 5 6

1.    
Ann has got a pig

2.    
 

3.    
 

4.    
 

5.    
 

6.    
 

10.
Дай перевод следующим предложениям.

1.
It is a big black cottage.

2.
He has got a nice face.

3.
Bob has got two mice.

4.
It is a green table.

5. A dog is black.

6. A cat is red.

7.
I can take a big green frog.

8.
I have got a gift.

9.
Mum has got a cake.

Урок 14 (30)

  1. Выучи
    букву и буквосочетания и запомни, как она читается

Letter буква

Sound звук

Q q [kju:]

qu

[kw]

O o

[əu]

U u

[ju:]

se

[z]

-old

[əuld]

2.
Допиши букву, проговаривая их название

Q q______________________________________________________________________________

3.
Назови следующие буквы

E e, G g, U u, M m, Z z J j, G g, Q q, X x, R r, Q q, G g, S s, Z z M m, Q q, J j, K k, C cZ z. E e, U u, M m, J j, K k, Q q, X x, R r, S s, M m, J j, K k, C c,

4. Выучи и прочитай
новые слова

a squirrel [ə ˈskwɪrəl] белка

a rose [ə rəuz] роза

a nose [ə nəuz] нос

a stone [ə stəun] камень

a sofa [ə ˈsəufə]
диван

go [gəu]
идти

a home [ə həum] дом

at home [ət həum] дома

a street [ə stri:t] улица

a pupil [ə ˈpju:pl]
ученик

a tulip [ə ˈtju:lɪp] тюльпан

a student [ə ˈstuj:d(ə)nt]
студент 

stupid [ˈstju:pɪd] глупый

cold [kəuld] холодный

gold [gəuld] 
золотой

old [əuld]  старый

long [lɔŋ]
длинный

no [nəu] нет

Не по
правилам

come [kʌm]–
приходить

live [lɪv]– жить

do [du:]– делать

love [lʌv]– любить

move [mu:v]– двигаться

5.
Пропиши по строчке слова и произноси каждое слово

move________________________________________________________

love_________________________________________________________

do__________________________________________________________

live_________________________________________________________

come________________________________________________________

6.
Подпиши картинки

 

 

  

 

7.
Прочитай столбики

[ju]

[ʌ]

[əu]

[ɔ]

[eɪ]

[aɪ]

tune

duke

human

huge

use

cube

refuse

nut

cut

tuck

clone

broke

nose

rose

smoke

stroke

zero

kilo

coke

hero

disco

ago

go

bone

rode

close

open

Rome

not

cot

mot

smog

bod

lot

Tom

cage

late

came

age

take

tape

life

fine

ice

size

prize

8.
Пропиши по строчке слова и произноси каждое слово

long_____________________________________________________________________________

old_______________________________________________________________________________

gold_____________________________________________________________________________

cold______________________________________________________________________________

stupid___________________________________________________________________________

street____________________________________________________________________________

9.
Прочитай предложения и перевод

I see a red squirrel.                            Я вижу рыжую белку.

I have got  pink lip s.                          У
меня —  розовые губы.

He has got a long nose.                      У
негодлинный нос.  

I see a pink rose and a red
tulip.        
Я вижу розовую розу
и красный  тюльпан.

I sit on a big sofa.                              Я сижу на большом диване.

I am at home.                                    Я
нахожусь дома.

I can sleep.                                        Я
умею спать.

He can hop.                                       Он
может прыгать.

10.
Расшифруй слова и дай перевод

s,
r,t,te,e  — street –
улица

l,e,i,v

c,m,o,e

o,d,l

c,l,o,d

s,u,t,i,p,d

l,v,e,o

o,d

l,n,o,g

g,d,o,l

m,e,o,v

11.
Пропиши по строчке слова и произноси каждое слово

sofa______________________________________________________________________________

student 
________________________________________________________________________

tulip_____________________________________________________________________________

Pupil____________________________________________________________________________

home____________________________________________________________________________

12.
Посмотри на рисунки и скажи, что умеешь ты делать

1.    
I  can run

2.    
 

3

4

5.

6.

7.  

8.  

9. 

13. Бобу  разрешили взять кое-
какие предметы. Обведи в кружочек то, что можно взять Бобу

Bob
can take a big hat.

Bob
can take a hot dog.  

Bob
can take big box

Bob
can take milk

Bob
can take a long pen

Bob
can take a big cup

Bob
can take a lamp

Bob
can take jam

Bob
can take a flag

Bob
can take a bag

Bob
can take a cake

Bob
can take a kite

14.
Пропиши слова по строчке, проговаривая каждое слово

go________________________________________________________________________________

stone____________________________________________________________________________

nose_____________________________________________________________________________

rose______________________________________________________________________________

squirrel_________________________________________________________________________

15.
Соедини слово и перевод

squirrel

rose    

nose    

stone  

sofa    

go     

home

роза

камень

диван

дом

белка

нос

идти

Pupil 

tulip  

student  

stupid 

cold 

gold 

old  

студент

холодный

глупый

тюльпан

ученик

старый

золотой

come

live 

do 

love 

move 

street

long

улица

длинный

двигаться

любить

жить

приходить делать

16.
Соедини предложения и перевод

I am in a street.

Его нос длинный.

A dog is stupid.

Яна улице.

His nose is long.

Роза красная.

He has got long legs.

Собака глупая.

A rose is red.

У него — длинные ноги.

Nick is well.

Розане розовая.

A rose is not pink.

Я не старый.

A cat is not big.

Нику хорошо.

I am not old.

Котне большой.

A tulip is pink.

Молоко холодное.

Bob is sad.

Тюльпан розовый.

Milk is cold.

Ник больной.

Ann is at home.

Боб – грустный.

Nick is ill.

Анна – дома.

A hat is in a box.

Свинья – старая.

A cat is not in a street.

Ручка — не золотая.

A pen is not gold.

Шляпа — в коробке.

A pig is old.

Кот — не на улице.

Урок 15 (31)

  1. Выучи
    букву и сочатния букв и запомни, как она читается.

Letter буква

Sound звук

Y y [waɪ]

[ɪ] в безударном положении

[j] в
начале слова

[aɪ] под ударением

th

[ð]

ph

[f]

2.
Допиши букву, проговаривая их название

Y y______________________________________________________________________________

3.
Выучи и прочитай новые слова

many

[ˈmænɪ]

много

a photo


ˈfəutəu]

фото

ugly

[ˈʌglɪ]

некрасивый

a telephone


telɪˈfəun]

телефон

hungry

[‘hʌŋgrɪ]

голодный

this

[ðɪs]

этот (рядом)

angry

[ˈæŋgrɪ]

злой

that

[ðæt]

тот (далеко)

funny

[ˈfʌnɪ]

смешной

fly

[flaɪ]

летать

yes

[ˈjes]

да

sky

[skaɪ]

небо

a baby


ˈbeɪbɪ]

ребенок

these

[ði:z]

эти (близко)

my

[maɪ]

мой

a forest


ˈfɔrəst]

лес

happy

[ˈhæpɪ]

счастливый

those

[ðəuz]

те (далеко)

4.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

many___________________________________________________________________________

ugly_____________________________________________________________________________

hungry_________________________________________________________________________

angry___________________________________________________________________________

baby_____________________________________________________________________________


5.
Подпиши картинки

количество

 

  

  

6.
Прочитай столбики

[ɪ]

[aɪ]

[j]

[aɪ]

[əu]

[æ]

[e]

[ʌ]

sixty

fifty

foxy

windy

victory

twin

seventy

ninety

sick

sandy

pretty

pity

twenty

side

try

fry

tidy

time

yes

yet

yell

yaff

yaffil

spite

dry

twice

bride

spoke

stroke

cote

grove

tax

tag

vat

text

test

very

wet

west

went

vet

sunny

funny

lucky

trunk

tup

7.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

happy___________________________________________________________________________

funny___________________________________________________________________________

photo_____________________________________________________________________________

yes______________________________________________________________________________

fly_______________________________________________________________________________

these_____________________________________________________________________________

those_____________________________________________________________________________

 8.
Прочитай предложения и перевод

This is a cat.                           Это кот.

That is a lamp.                       То лампа.

My lamp is nice.                     Моя лампа прекрасная.

My squirrel can hop.              Моя белка может прыгать.

My baby can go.                    Мой ребенок может ходить.

My kite can fly.                      Мой воздушный змей
умеет летать.

The kite is in the sky.             Воздушный змейв небе.

The dress is on the sofa.         Платье
на диване.

The baby is in the street          Ребенок на улице.

Kick the stone.                       Пни камень.

This is a rabbit.                      Это кролик.

The rabbit is nice.                   Кролик – прекрасный.

That is a fox.                          То – лиса.

The fox is in the forest.           
Лиса в
лесу.

9.
Вставь пропущенные буквы в слова и дай перевод

tel_ph_ne

ug_y

h_ngry

th_s

b_by

ye_

f_y

s_y

t_at

hap_y

m_

for_st

ph_to

the_e

t_ose

f_nny

a_gry

m_ny

10
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

sky________________________________________________________

my_________________________________________________________

forest_______________________________________________________

telephone_____________________________________________________

this_________________________________________________________

that________________________________________________________

11.
Соедини картинку и предложение

It is a baby

It is a tulip

it is a home

It is a forest

It is a photo

It is a stone

It is a pupil

It is a telephone

it is a squirrel

It is a sofa

It is a student

It is a sky

12.
Расшифруй кроссворд

14

13

4

15

2

8

11

16

10

3

5

1

9

7

6

12

По горизонтали F

 1. телефон

2. смешной

3. злой

4. счастливый

5. небо

6. этот

По вертикали H

1.     
тот

7. те

8. некрасивый

9. фотография

10 лес

11 много

12 голодный

13 ребенок

14 летать

15. да

16. мой

13.
Подпиши картинку, используя This is для картинок, которые находятся
близко и That is для картинок, которые находятся далеко

1

2

3

4

 

 5

6

 

7

8

 

9

 

1.    
This is a baby 

2.    
That is a photo

3.    
 

4.    
 

5.    
 

6.    
 

7.    
 

8.    
 

9.    
 

Урок 16 (32) (Тест 13-15)

1.
Незнайка подписал картинки, посмотри, правильно ли он их подписал и исправь
ошибки.

ski

phot

byba

safo

movy

stydunt

rase

homy

muce

sebre

squrriel

forset

telepone

flu

fynnu

2. Попробуй разделить эту цепочку из английских букв
на слова:

smilegivestupidcome

3.
Дай перевод следующих предложений

Mum
can smile.

My
dad can have fun.

I
can give a pen.

Bob
can make a cake.

Helen
can take a box.

4.
Перепиши предложения, заменяя картинки словами. Дай перевод

A  is on a .

A  is at .

Ais on a

A  is in a

Урок 17 (33)

1.
Выучи, как читаются следующие сочетание букв.

Letter
буква

Sound
звук

oo

[u:]

ook

[uk]

2.
Выучи и прочитай новые слова

a book
[
ə
buk
]

книга

a room 
[
ə
ru:m
]

комната

a spoon [ə spu:n]

ложка

cook  [ə cuk]

повар

good [gud]

хороший

a zoo [ə zu:]

зоопарк

a boot 
[
ə
bu:t
]

ботинок

look  [luk]

смотреть

too [tu:]

тоже

to [tu]

к (по направление к чему-то)

moon [mu:n]

луна

a foot [ə fu:t]

ступня

3.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

book________________________________________________________

spoon
_______________________________________________________

good
_______________________________________________________

boot 
________________________________________________________

moon_______________________________________________________

4.
Подпиши картинки

§

 

 

5.
Прочитай столбики

good

moon

cool

foot

book

spoon

room

mood

look

pool

boot

roof

too

fool

food

root

stood

zoo

wood

wool

6.
Пропиши
указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

room 
___________________________________________________________________________

cook  ____________________________________________________________________________

zoo
______________________________________________________________________________

look 
____________________________________________________________________________

too
______________________________________________________________________________

foot______________________________________________________________________________

7. Прочитай предложения и
перевод

Look at the book.

Посмотри на книгу.

Take the book.

Возьми книгу.

Go to the table.

Иди  к столу

Put the book on the table.

Положи книгу на стол.

The book is on the table.

Книга на столе.

This is a dress.

Это платье.

He is a cook.

Он повар.

I am a cook too.

Яповар тоже.

I like my dress.

Мне нравится
мое платье.

He is in the zoo.

Он в
зоопарке.

8.
Составь предложения со следующим выражением.

I like ….     Мне нравится

1 234567

1.    
I like a rabbit.  Мне нравится кролик.

2.    
 

3.    
 

4.    
 

5.    
 

6.    
 

7.    
 

9
Соедини
предложения и перевод

I am in the zoo.

Боб – повар.

Bob is a cook.

Я нахожусь в зоопарке.

He is in the zoo too.

Он находится в зоопарке также.

Nick is in the room.

Иди к Анне.

Ann is not in the room.

Это — ботинок.

This is a boot.

Это находится в коробке.

I have a good dog.

Ложка находится в коробке.

The spoon is in the box.

Я имею хорошую собаку.

The book is not in the box.

Возьмите ботинок.

Take the boot.

Собака не находится на диване.

Put the dress on the sofa.

Книга не находится в
коробке.

A dog is not on the sofa.

Анна не находится в комнате.

It is in the box.

Смотрите на зебру.

Go to Ann.

Ник находится в комнате.

Look at the zebra.

Положи платье на диван.

Урок 18 (34)

1.
Выучи как читаются следующее сочетание букв

Letter
буква

Sound
звук

ch

[ʧ]

tch

[ʧ]

sh

[ʃ]

ild

[aɪld]

2.
Выучи и прочитай новые слова

a chick


ʧɪk]

цыпленок

chicks

[ʧɪks]

цыплята

a bench

[ə benʧ]

скамейка

benches

[ˈbenʧɪz]

скамейки

a ship

[ə ʃɪp]

корабль 

ships

[ʃIps]

корабли

a fish

[ə fɪʃ]

рыба

fish

[fɪʃ]

рыбы

a sheep

[ə ʃi:p]

овечка

sheep

[ʃi:p]

овцы

a man

[ə mæn]

мужчина

men

[men]

мужчины

a child

[ə ʧaɪld]

ребенок

исключение children

[ˈʧɪldren]

дети

she

[ʃi:]

она

cheese

[ʧi:z]

сыр

a cherry

[ə ˈʧerɪ]

вишня

listen

[lɪsn]

слушать

a match

[ə mætʃ]

спичка

a kitchen

[ə ˈkɪtʃən]

кухня

3.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

chick ____________________________________________________________________________

bench
___________________________________________________________________________

ship______________________________________________________________________________

fish
_____________________________________________________________________________

sheep
____________________________________________________________________________

match___________________________________________________________________________

kitchen__________________________________________________________________________

4.
Подпиши

 картинки

5.
Пропиши слова

man
____________________________________________________________________________

child
____________________________________________________________________________

she
______________________________________________________________________________

cherry
__________________________________________________________________________

cheese
___________________________________________________________________________

listen
___________________________________________________________________________

6.
Прочитай предложения и перевод

This
is a fish.

Это рыбка.

That is a pig.

То свинья.

This is a sheep.

Этоовца.

That is a dress. 

То платье.

This is a chick.

Это цыпленок.

That is a bench.

То скамейка.

This is Ann.

Это Анна.

She is good.

Она хорошая.

I see a child.

Я вижу ребенка.

I can see five benches.

Я могу видеть пять скамеек.

This is a red cherry.

Это красная вишенка.

A ship is big.

Корабльбольшой.

A sheep is black.

Овечка —  черная.

This is cheese.

Это сыр.

A bench is green.

Скамейказеленая.

She is nice.

Онапрекрасная.

7.
Прочитай столбики

[tʃ]

[ʃ]

check change

chapel

inch

choose

mastch

fetch

catch

child

chap

chess

chest

chook

shake

shampoo

shape

shave

cash

shell

shift

ships

shade

brush

8.
Вставь пропущенные буквы и соедини слова с переводом.

chi с ks

мужчины

вишня

a __an

ben__hes

дети

она

cher__y

shi__s

слушать

мужчина

a s__ip

fi__h

скамейки

рыба

s__e

s__eep

овцы

овечка

a she__p

me__

сыр

скамейка

a chi__k

ch__ldren

рыбы

ребенок

a f__sh

chee__e

корабли

корабль 

a chi__d

li__ten

цыплята

цыпленок

a be__ch

9.
Отгадай загадку.

She is angry.

She is ugly.

She is hungry.

She can fly.

10.
Прочитай предложения, заменяя картинки словами.

Ann has got two .

Bob has got one .

I see .

I like a

Ann has got black

Bob has got a

Урок 19 (35)

1.
Выучи, как читаются следующее сочетание букв

Letter буква

Sound звук

th

[θ]

ar

[ɑ:]

ght

[t]

ight

[aɪt]

igh

[aɪ]

2.
Выучи и прочитай новые слова

three

[θri:]

три

bright

[braɪt]

яркий

think

[θɪŋk]

думать

a car

[ə kɑ:]

машина

thanks

 [θæŋks]

спасибо

an arm

[ən ɑ:m]

рука

a park

[ə pɑ:k]

парк

not

[nɔt]

не

a yard

[ə jɑ:d]

двор

a night

[ə naɪt]

ночь

a scarf

[ə skɑ:f]

шарф

a star

[ə stɑ:]

звезда

far

[fɑ:]

далеко

are

[ɑ:]

быть, являться (множественное число)

3.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

three
____________________________________________________________________________

think
___________________________________________________________________________

thanks__________________________________________________________________________

park _____________________________________________________________________________

yard_____________________________________________________________________________

scarf_____________________________________________________________________________

4.
Подпиши картинки

5.
Прочитай слова

[ɑ:]

[aɪt]

[aɪ]

art

card

carpet

yard

bard

bark

charge

park

right

tight

right

fight

hight

light

might

flight

high

sigh

6.
Прочитай предложения и перевод

This is a bench.                       Это — скамейка.

These are benches.                    Этоскамейки.

The car is green.                     Машина зеленая

The sun is bright.                    Солнцеяркое.

The scarf is red.                      Шарф красный.

These sheep are black.             Эти овцычерные

Those sheep are not black.       Те овцы не черные

That park is far.                       Тот парк — далеко

That yard is not far.                 Тот двор — не далеко.

8.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

bright___________________________________________________________________________

car_______________________________________________________________________________

arm______________________________________________________________________________

not
______________________________________________________________________________

night____________________________________________________________________________

are ______________________________________________________________________________

star______________________________________________________________________________

9.
. Прочитай,  заменяя картинки словами, и дай перевод. 

This
is a
. This is not a .

This
is in the  

These
are not . These are

These
trees are in the

10.
Вставь пропущенные буквы, соедини с транскрипцией и переводом.

f__r

[nɔt]

машина

a
s__arf

[θɪŋk]

ночь

an
ar__

[ə naɪt]

рука

tha__ks

[braɪt]

спасибо

a __ark

[ə pɑ:k]

далеко

t__ink

[ə jɑ:d]

двор

a
ya
__d

[ə skɑ:f]

шарф

a
ni
__ht

[fɑ:]

думать

th__ee

[θæŋks]

яркий

brig__t

[ə kaɑ:]

парк

a
c
__r

[ən ɑ:m]

три

no__

[θri:]

не

Урок 20
(36) (Тест 16-19)

1.
Подпиши
картинку

2.
Дай перевод следующим словам

kitchen

book

cheese

match

think

good

room

night

zoo

she

listen

three

bright

man

look

 3. Перепиши предложения, заменяя картинки словами. Дай перевод

1.
I have an  angry

9.
The kite is in the

2.
This is a

10.

3.
My is in the forest.

11.
The is in the zoo

4.
The baby is on the 

12.
That is black

5.
My is in the box.

13.
This
 is good.

6.
The  is in the room

14.I
have ten

7. A funny  is black

15.The
is in the kitchen

8.
That is a

16.A
 is red

1.    
 

2.    
 

3.    
 

4.    
 

5.    
 

6.    
 

7.    
 

8.    
 

9.    
 

10.  

11.  

12.  

13.  

14.  

15.  

16.  

Урок 21 (37)

1.
Выучи, как читаются следующее сочетание букв

Letter буква

Sound звук

or

[ɔ:]

ir

[ǝ:]

ur

[ǝ:]

er

в середине
слова

[ǝ:]

oi

oy

[ɔɪ]

2.
Выучи и прочитай новые слова

shorts

[ʃɔ:ts]

шорты

toys

[tɔɪz]

игрушки

short

[ʃɔ:t]

короткий

point to

[pɔɪnt
tu]

указывать на

a fork


fɔ:k]

вилка

her

[hə:]

ее

a girl


gə:l]

девочка 

dirty

[ˈdə:tɪ]

грязный

girls

[gə:lz]

девочки

fur

[fə:]

мех

a bird


bə:d]

птица  

burn

[bə:n]

гореть

birds

[bə:dz]

птицы

a nurse


nə:s]

медсестра

a boy


bɔɪ]

мальчик

a shirt


ʃə:t]

рубашка

boys

[bɔɪz]

мальчики

a skirt


skə:t]

юбка

a toy


tɔɪ]

игрушка

3.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

shorts___________________________________________________________________________

short_____________________________________________________________________________

fork______________________________________________________________________________

girl______________________________________________________________________________

girls_____________________________________________________________________________

bird______________________________________________________________________________

birds_____________________________________________________________________________

4.
Подпиши картинки

5.
Пропиши указанные слова по строчке, проговаривая каждое слово

boy______________________________________________________________________________

boys_____________________________________________________________________________

toy______________________________________________________________________________

toys_____________________________________________________________________________

point
to__________________________________________________________________________

her
______________________________________________________________________________

dirty
____________________________________________________________________________

6.
Прочитай предложения и перевод

These are shorts.                         Это-
шорты

I am a boy.                                 Я — мальчик.

I am not a girl                             Я — не девочка.

This is a bird                              Это
— птичка.

This car is dirty.                         Это
машинагрязная.

The boy has got toys.                  У мальчика есть игрушки.

She is in the yard.                       Она — во дворе.

She is well.                                 Она
в порядке.

She is not ill.                               Она — не больна.

This scarf is short.                      Этот шар — короткий.

I can point to a boy.                    Я могу указать на мальчика.

This is her mum.                         Это
ее мама.

Those are her toys.                     Этоее
игрушки.

Those are not his toys.                Это — не его игрушки.

My skirt is pink.                         Моя юбка розовая.

My shirt is black.                        Моя
рубашкачерная.

7.
Прочитай столбики

[ɔɪ]

[ə:]

coy

soy

toy

joy

choise

coin

spoil

goy

birth

burn

turn

fur

fern

serve

nerve

sir

firm

first

third

dirty

thirty

thirteen

iceberg

furthest

hurt

purse

8.
Пропиши слова

fur_________________________________________________________

burn
_______________________________________________________

 nurse
______________________________________________________

shirt
_______________________________________________________

skirt ________________________________________________________

9.
Прочитай предложения, заменяя картинки словами.

I have got .

This is big.

The  is
in the .

That is short.

I see two ______________.

My mum is a .

These are good.

These can fly high. (высоко).

The is nice.

I have got many .

That is not big.

I have a green .

9.
Вставь пропущенные буквы, соедини с транскрипцией и переводом.

a b_rd

[tɔɪz]

девочки

sh_rt

[ˈdə:tɪ]

мальчик

a bo_


fɔ:k]

вилка

a _irl

[hə:]

девочка 

to_s

[bɔɪz]

игрушки

gir_s

[gə:lz]

короткий

_er


bə:d]

птица  

bir_ds

[bə:dz]

ее

a _ork


gə:l]

игрушка

b_ys

[ʃɔ:ts]

мальчики

a toy


tɔɪ]

шорты

d_rty


bɔɪ]

птицы

p_int to

[pɔɪnt
tu]

указывать на

shor_s

[ʃɔ:t]

грязный

Урок 22
(38)

1.
Выучи как читается следующее сочетание букв

Letter буква

Sound звук

-er,

-or

в конце слова

[ǝ]

all

[ɔ:l]

alk

[ɔ:k]

ass

[ɑ:s]

ask

[ɑ:sk]

ast

[ɑ:st]

2.
Выучи и прочитай новые слова

a doctor


ˈdɔktə]

доктор

tall

[tɔ:l]

высокий

under

[ˈʌndə]

под

a task


tɑ:sk]

задание

a farmer


ˈfɑ:mə]

фермер

ask

[ɑ:sk]

спрашивать

a hunter


ˈhʌntə]

охотник

walk

[wɔ:k]

гулять

a driver


ˈdraɪvə]

водитель

talk

[tɔ:k]

разговаривать

a ball


bɔ:l]

мяч

grass

[grɑ:s]

трава

small

[smɔ:l]

маленький

a class


klɑ:s]

класс

3.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

doctor
___________________________________________________________________________

under____________________________________________________________________________

farmer
__________________________________________________________________________

hunter___________________________________________________________________________

driver____________________________________________________________________________

ball______________________________________________________________________________

small____________________________________________________________________________

4.
Подпиши картинки

4.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

tall______________________________________________________________________________

task_____________________________________________________________________________

ask ______________________________________________________________________________

walk ____________________________________________________________________________

talk _____________________________________________________________________________

grass____________________________________________________________________________

class
____________________________________________________________________________

5.
Прочитай столбики

[ɑ:]

[ɔ:l]

[ɔ:k]

[ə]

class

mask

last

fast

master

ask

small

call

stall

ball

all

mall

tall

install

wall

fall

past

walk

talk

chalk

roller

skater

actor

freezer

officer

mirror

letter

driver

6.
Прочти предложения и перевод

Bob is a hunter.                             Боб — охотник.

The box is under the table.             Коробка — под столом.

He is a doctor.                               Он — доктор.

I am not a driver.                           Я — не водитель.

Jack is a farmer.                            Джек — фермер.

Jimmy is a hunter.                         Джими — охотник.

He has got a gun.                           У него есть ружье.

The ball is small.                           Мяч маленький.

The boy is tall.                              Мальчик — высокий.

This is her task.                             Это — ее
задание.

I can ask my mum.                        Я могу спросить мою маму.

I can walk шт the park.                 Я могу гулять в парке.

He can talk.                                   Он
умеет разговаривать.

I am in the class.                           Я — в классе.

My class is big.                             Мой класс — большой.

Урок 23 (39)

1.
Выучи, как читается следующее сочетание букв

Letter буква

Sound звук

wa,

wha

[wɔ]

who

[hu:]

wh

[w]

ou

[au]

ow

в середине слова

[au]

ow

в конце слова

[əu]

2.
Выучи и прочитай новые слова

wash

[wɔʃ]

мыть

who

[hu:]

кто

a watch


wɔtʃ]

часы

yellow

[ˈjeləu]

желтый

what

[wɔt]

какой

mouse

[maus]

мышь

a blouse


blauz]

блузка

want

[wɔnt]

хотеть

a flower


flauə]

цветок

white

[waɪt]

белый

a house


hauz]

дом

Не по правилам

count

[kaunt]

считать

four

[fɔ:]

четыре

brown

[braun]

коричневый

how

[hau]

как

a town


taun]

город

now

[nau]

сейчас

3.
Пропиши слова по строчке, проговаривая каждое слово

wash________________________________________________________

watch
_______________________________________________________

what________________________________________________________

blouse
______________________________________________________

flower_______________________________________________________

house_______________________________________________________

4.
Подпиши картинки

5.
Пропиши слова по строчке, проговаривая каждое слово

count
_______________________________________________________

brown
______________________________________________________

a
town
______________________________________________________

who_________________________________________________________

yellow_______________________________________________________

mouse
______________________________________________________

want
_______________________________________________________

6. Прочитай столбики

[au]

[əu]

[h]

[wɔ]

[w]

house

mouse

cloud

count

round

found

sound

about

town

brown

crown

crowd

down

clown

gown

window

grow

low

yellow

borrow

show

flow

who

whom

whose

wasp

want

wash

wand

watch

what

when

which

white

whale

wheel

7.
Пропиши слова по строчке, проговаривая каждое слово

white
_______________________________________________________

four
________________________________________________________

how_________________________________________________________

now________________________________________________________

Урок 24 (40)

1.
Выучи как читается следующее сочетание букв

Letter буква

Sound звук

ai

[eɪ]

ea

[i:]

ead

[ed]

air

ere

are

[eǝ]

ear

[ɪə]

2.    Выучи и прочитай новые
слова

a tail


teɪl]

хвост

a hare


heə]

заяц

a train


treɪn]

поезд

hair

[heə]

волосы

rain

[reɪn]

дождь

a chair


tʃeə]

стул

eat

[i:t]

кушать

hear

[hɪə]

слышать

bread

[bred]

хлеб

where

[weə]

где

clean

[kli:n]

чистить

a head


hed]

голова

please

[pli:z]

пожалуйста

Не по правилам

tea

[ti:]

чай

read

[ri:d]

читать

near

[nɪə]

рядом

a bear


beə]

медведь

3.
Пропиши указанные слова по строчке, проговаривая каждое слово

tail
________________________________________________________

train
_______________________________________________________

rain________________________________________________________

eat
_________________________________________________________

read
________________________________________________________

clean_______________________________________________________

4.
Прочитайте столбики

[eə]

[eɪ]

[i:]

[ɪə]

[e]

chair

hair

pair

air

fair

dare

rain

mail

gain

paint

pain

sea

tea

neet

peach

weak

teach

hear

ear

near

fear

dear

bread

head

dead

ready

5.
Пропиши указанные слова по строчке и проговаривай каждое слово

please_______________________________________________________

tea
_________________________________________________________

hare
_____________________________________________________________________________

hair______________________________________________________________________________

chair
____________________________________________________________________________

bear
_____________________________________________________________________________

where____________________________________________________________________________

bread____________________________________________________________________________

6.
Прочти

I like to read.                            Я
люблю читать.

I like to eat.                              Я
люблю кушать.

A cat has got a tail.                   У
кота есть хвост.

I am on the train .                     Я
— на поезде.

I have a hare, a bear, a
chair.    
У меня есть заяц,
медведь стул.

7.
Выучи стихотворение

Little Cat and Little Mouse

Little mouse, little mouse,

Where is your house?

Little cat, little cat,
I have no flat,

I’m a poor mouse,

I have no house!

— Little mouse, little mouse,

    Come into my house!

— Little cat, little cat,

   I cannot do that,

You want to eat me!

Урок 25 (41) (Тест 21-24)

1.
Подпиши картинки

2.
Незнайка составляет предложения. У него остались слова, которые он не мо­жет
расставить по местам. Помоги ему: найди каждому слову подходящее место.

I
see a __________ on the sofa.

The
driver can ___________.

The
nurse is ___________.

My
hair is____________.

This
car is ____________.

The
stone is _______________

Those
______________ are on the bench.

The
__________________ has a blouse.

The
_______________has got a tail.

The
farmer has a _________________.

toy

good

house

books

cold

long

green

drive

girl

cat

Урок 26 (42)

  1. Выучи
    как читается следующее сочетание букв

Letter буква

Sound звук

o

перед m, n,
v, th

[ʌ]

ay

[eɪ]

ey

под ударением

[eɪ]

ey

без ударения

[ɪ]

a

перед th

[ɑ:]

2.
Выучи и прочитай новые слова

a son


sʌn]

сын

a day


deɪ]

день

a mother


ˈmʌðə]

мать

they

[ðeɪ]

они

love

[lʌv]

любить

grey

[greɪ]

серый

сome

[kʌm]

приходить

money

[ˈmʌnɪ]

деньги

a brother


ˈbrʌðə]

брать

honey

[ˈhʌnɪ]

мёд

play

[pleɪ]

играть

a father


ˈ fɑ:ðə]

папа

3.
Прочитайте столбики

[ʌ]

[eɪ]

[ɪ]

[ɑ:]

cover

done

above

sponge

other

London

glove

gone

month

some

front

way

say

play

may

lay

hay

ray

stay

bay

hey

bey

deˈlay

ˈMonday

ˈbirthday

grandfather

bath

path

rather

Урок 27 (43)

  1. Выучи
    как читается следующее сочетание букв

Letter буква

Sound звук

a

перед nt, nce, nch,
ns

[ɑ:]

wr

[r]

wor

[wə:]

kn

[n]

au

[ɔ:]

ur

[ə:]

  1. Выучи
    и прочитай новые слова

dance

[dɑ:ns]

танцевать

a knife

 [ə
naɪf]

нож

can’t

[kɑ:nt]

не могу

know

[nəu]

знать

a branch


brɑ:ntʃ]

скамейка

August

[ˈɔ:gəst]

август

write

[raɪt]

писать

an autumn

[ən
ˈɔ:təm]

осень

work

[wə:k]

работать

a daughter


ˈdɔ:tə]

дочь

world

[wə:ld]

мир

purple

[ˈpə:pl]

фиолетовый

  1. Прочитайте
    столбики

[ɑ:]

[r]

[wə:]

[n]

[ɔ:]

[ə:]

answer

chanc

glance

France

lance

rance

translate

grant

wrong

wrap

wrist

wrinkle

wrestle

wrack

wreck

wren

worth

worst

word

worn

knight

kneel

knack

knag

knave

knap

kneel

author

pause

Paul

audio

caugt

cause

daughter

turn

burn

hurt

curl

return

surprise

Урок 28
(44) (Итоговый тест)

1. Подпишите картинки по-английски.

                                             

___________________________________________________________________________

                                                    

__________________________________________________________________________

2. Выберите правильный вариант перевода:

1. Red

a)    
красный

b)   
крыса

c)    
читать

2. Bad

a)    
летучая мышь

b)   
плохой

c)    
кровать

3. Составьте слова из букв.

scko————-

upс—————

etpla—————

eesrtt————-

rracto————-

4. Переведите на  русский язык:

1.    
sad __________________________

2.    
place_________________________

3.    
hello_________________________

4.    
snake_________________________

5.    
one__________________________

6.    
green_________________________

7.    
ill____________________________

8.    
black_________________________

9.    
kite__________________________

10.
 nut__________________________

5. Выберите правильный вариант перевода:

1.
The black rat is in the box.

a)    
Плохая крыса — под
коробкой.

b)   
Черная крыса  — под
коробкой.

c)    
Плохая крыса — в коробке.

d)   
Черная крыса — в коробке.

2.
His cake is under the table.

a)    
Его торт под стулом.

b)   
Он ест торт под столом.

c)    
Его торт – под столом.

d)   
Его торт — за столом.

3.
The fox is in the forest.

a)    
Вилка – в шкафу.

b)   
Лиса – в лесу.

c)    
Лиса живет в лесу.

d)   
Лиса ест птенчиков.

6. Выберите правильный вариант образования
множественного числа существительных.

1)   
a stone

a)    
stones     

b)   
a stones   

c)    
stons 

3)   
a man

a)    
men

b)   
mans

c)    
mens

2)   
a baby    

a)    
babys        

b)   
babies            

c)    
babyies 

4)   
a dog

a)    
dogs

b)   
dogz

c)    
doges

7. Найдите 11 команд по горизонтали и
вертикали (плавать, бегать, читать, летать, прыгать, водить машину, любить,
видеть, останавливаться, стоять, сидеть).

r

u

n

l

r

s

w

i

m

q

b

s

s

i

t

z

s

o

z

e

t

r

e

a

d

o

v

a

h

o

x

y

n

l

b

s

p

i

p

u

n

d

i

p

e

d

m

j

u

m

p

k

d

e

k

d

r

i

v

e

e

l

y

c

a

s

f

f

l

y

j

g

v

j

e

e

v

q

i

k

o

8. Соедините букву и звук (звуки), которые она дает:

 

9. Вставьте артикль a или an.

         ___ant

         ___red
rose

___zebra

___apple

___big stick

___egg

___ugly man

10.* Прочитайте текст. Ecли вы согласны с переводом предложений, поставьте «+»,
если не согдасны «-».

I am a boy. My name is Pete. I am from Africa. I am nine.
I am big. I like cakes and apples. I have got a big red bike. It is nice. I
have got a cat and a frog. My cat is black. It is little. My cat can run and
play. My frog is green. It is big. It can swim and jump. I like my pets. I am
happy!

1.     Я – мальчик.

2.     Я – из России.

3.     Мне 9 лет.

4.     Я люблю груши и мороженое.

5.     У меня есть большой, красный велосипед.

6.     У меня есть 2 лягушки и кот.

7.     Мой кот – черный и маленький.

8.     Моя лягушка может плавать и летать.

9.     Мой кот умеет бегать и прыгать.

10. Я – голодный и несчастный.

11.* Вставьте по смыслу
пропущенные слова.

Can

has got

is

like

have got

hop

in

hot

am

1.    
He ___________a big pink pig.

2.    
I ____________ jam.

3.    
I ___________ Kate.

4.    
The man is _________ the
street.

5.    
Ted __________ five.

6.    
I _____________ a gun.

7.    
Ann __________clap.

8.    
The sun is big and ___________.

9.    
Ben and Kate can ___________.

Texts

Тексты


Text 1. (45)

A smart mother.

This is Tasha. She has six puppies. Tasha lives with Gary. Gary
lives in California. It is raining in California. It is raining hard. Water is
in the streets. Water is in the houses. Water is coming into Gary’s house. He
runs to his car with his clothes. He runs to his car with his books. He runs to
his car with his TV. Oh, no! Tasha and her puppies. They are in the yard. Gary
runs to the yard. The water is two feet deep. Where is Tasha? There she is. She
is swimming. Where are the puppies? There they are. They are in a plastic bowl.
It is Tasha’s food bowl. Tasha is pushing the bowl with her puppies. The
puppies have a smart mother.

Words and phrases

puppy

щенок

It is raining hard

Сильно идет дождь.

clothes

одежда

plastic

пластмассовый

bowl

миска

push

толкать; пихать

smart

умный

I.                 
Give short answers to these
questions.

1.    
Is this Tasha?

2.    
Does Tasha live with Gary?

3.    
Is it raining in California?

4.    
Are they in the yard?

5.    
Are the puppies in a plastic bowl?

II.              
Answer the questions in
sentences.

1.    
Where does Gary live?

2.    
Where is water?

3.    
Where are Tasha and her puppies?

4.    
What is Tasha doing?

III.          
Put the words into the
right order to make up the sentences.

1.    
has, she, puppies, six

2.    
the, houses, is, water, streets,
in

3.    
is, where, Tasha

IV.           
Copy the true sentence
about the passage.

1.    
The puppies have a smart mother.

2.    
The puppies have many friends.

3.    
Gary is a good father.

V.              
Draw a picture about the
passage.

Text 2.(46)

Binti.

Brian is three years old.   He is with his mother.   They are at the zoo. 
They are going to see the gorillas.   Brian runs to the gorillas.   He climbs a
fence.  He falls.   He falls 18 feet.  He is on the ground.   He
doesn’t move.  Brian is with the gorillas now.   Seven goril­las walk to him.   One
gorilla is a mother.   Her name is Binti.   She
has her baby on her back. 
Binti picks up Brian.   She carries him to a
door.   She stands at the door.   She holds Brian.   She pats Brian on the
back.   Binti is a good mother!  A man comes to the door.   Binti gives Brian
to the man.  Brian goes to the hospital.   He has a broken arm, but he is OK.  Brian’s
mother is happy. «Thank you, Binti,» she says.

     Words and phrases

climb

лазить

fence

забор

fall

падать

carry

нести

a broken
arm

сломанная
рука

I.                 
Give short answers to these
questions.

1.    
Is Brian three
years old?

2.    
Are they at the
zoo?

3.    
Does Brian run to
the gorilla?

4.    
Is Binti a good
mother?

5.    
Is Brian OK?

II.              
Write the
following words in alphabetical order.

Three, mother, zoo, gorilla, fence,
name, back, happy, door, one

III.          
Find, underline and correct
the mistake in each sentence.

1.    
Brian is seven years old.

2.    
He is in his father.

3.    
They are at the cinema.

4.    
He climbs a tree.

5.    
Binti picks up a gorilla.

IV.
Complete the sentence with the information from the passage.

1.    
He is with his …
.

2.    
Brian runs to the
… .

3.    
She has her baby on her … . 

4.    
Brian goes to the
… .   

5. Brian’s mother is… .

Text 3. (47)

Fast money.

A  man goes to a fast-food restaurant for lunch.   «Hi,» a
worker says. «May I help you?»  «I’d like a hamburger, large
fries, and a medium Coke,» the man says.  «Anything else?» the
worker asks.  «No,» the man answers. «That’s it.»  «Is
that for here or to go?» the worker asks.  «To go,» the man
says.  The man pays for his lunch.   The worker puts the man’s lunch in a
bag.   The man takes the bag.  «Thank you,» the worker says.
«Have a nice day.»  The man walks to a park.   He sits down and opens
the bag.   He is surprised.   There is no hamburger in the bag.   There are no
French fries.   There is no Coke.   There is money in the bag—a lot of money!  
The man counts the money.   Two thousand dollars!  Why is the money in the bag?
The man doesn’t know. Do you know? Can you guess? 

Words and phrases

fast
money

быстрые
деньги

restaurant
[
ˈrest(ǝ)rɔ:ŋ]

ресторан

hamburger

гамбургер

medium

средний

Anything
else

Что-нибудь
еще?

pay for

платить
за

surprised

удивлен

guess [ges]

угадать

I.                 
Give short answers to these
questions.

1.    
Does a man go to
a fast-food restaurant for lunch?

2.    
Does the man pay
for his lunch?

3.    
Does the worker
put the man’s lunch in a bag?

4.    
Is he surprised?

5.    
Are there any French
fries?

II.  
Draw lines
to match each sentence in A to the correct sentence in B.

1.    
Where does the
man go for lunch?

2.    
What would the
man like?

3.    
Where does the
worker put the man’s lunch?

a)    
A hamburger,
large fries, and a medium Coke

b)   
In a bag

c)    
To a fast-food
restaurant


III.          
Make the
sentences negative.

1.    
There is money in
the bag.

2.    
He is surprised.

3.    
The man walks to
a park.

4.    
There is a
hamburger in the bag.

5.    
The man takes the
bag. 

Text 4.
(48)

A happy story.

Lili is happy. Her new
master Linda is a nice little girl. She is very kind. She plays with Lili and
gives her meat balls and milk. They go for a walk every day.

Linda has got a parrot.
His name is Bob. He is green and red. Bob and Lili are friends. Bob can fly,
but he can’t run and jump. Lili misses her brother Billy. She thinks about him.
She wants to see him.

Billy is happy, too. His
new master Tom is a nice boy. He loves Billy very much. Tom has got a turtle.
Her name is Susan. She likes to swim, but she can’t run. Billy and Susan are
good friends. But Billy misses his sister Lili. He thinks about her every day.
Billy sings a sad song:

My dear sister Lili!

Do you remember Billy?

You don’t know how I miss
you,

And in my dreams I kiss
you.

Words and phrases

master

хозяин

miss

скучать

remember

помнить

dreams

мечты

kiss

целовать

I. Answer the questions.

1. Is Lili happy?

2. What does Linda give
Lili to eat?

3. Do they go for a walk
every day?

4. Who is Bob?

5. Who is Susan?

6. Are Billy and Susan
good friends?

7. Are Bob and Lili good
friends?

8. Does Lili miss Billy?

9. Does Billy miss Lili?

II. Put the words into the right order to make up the
sentences.

1. Linda, kind, very, is

2. They, go, for, park, a
walk, to

3. Linda, a, got, has,
parrot

4. His, Bob, name, is

5. Tom, very, Billy,
loves, much

III. Make up sentences. What can or can’t Bob and
Susan do?

jump

Bob

can

swim

Susan

can’t

fly

run

IV. Guess the crossword

 

1.    
Linda
has got a … .

2.    
Billy
has a new master. His name is … .

3.    
Linda
gives Lili … balls to eat.

4.    
Tom
has got a … .

Text 5. (49)

Mary walks home

Mary works at a bank.  She begins working at eight o’clock in
the morning.   She stops working at five o’clock in the afternoon.  At five
o’clock the bank closes.   Every­body goes home.   Some people drive home.   Some
people take the train.   Some people take the bus.  Mary walks home.   She
likes to walk.   She walks, and walks, and walks, and walks.   Mary lives eight
miles from the bank.   She walks for three hours.  At eight o’clock in the
evening, Mary is at home.   She eats dinner.   At ten o’clock she goes to bed.
Mary is tired.   She is 82 years old. 

Words and phrases

begin

начинать

train

поезд

mile

миля
(расстояние)

tired

усталый,
утомленный

I.                 
Give short answers to these
questions.

1.    
Does Mary work at a bank?

2.    
Does Mary begin working at 9 o’clock
in the morning?

3.    
Does she like to drive a car?

4.    
Is Mary tired?

5.    
Is she 83?

II.              
Answer the questions in
sentences.

1.    
Where does Mary work?

2.    
When does she stop working?

3.    
What time does the bank close?

4.    
Where does Mary live?

5.    
How old is Mary?

III.          
Circle the correct answer.

The
passage is about…

1.    
the history of the bank

2.    
the bank

3.    
Mary’s working day

IV.           
Complete these sentences
using words from the box.

1.    
Mary works…a bank.

2.    
Some people … home.

3.    
Mary … eight miles
from the bank.  

4.    
She eats … .   

5.    
Mary … tired.   

V.              
Circle the correct answer
to the question.

What
time does Mary go to bed?

1.
82 o’clock             2. 10 o’clock        3. 5 o’clock

Text 6. (50)

A
penguin.

Rara is a penguin. He lives with a family in Japan.

Every Monday Rara goes shopping. Rara’s family puts a
backpack on Rara’s back. Rara walks to the fish market. He looks at the fish at
the market. He takes 12 small fish. He eats the 12 fish.

Rara takes some fish for his family. A woman puts the fish in
Rara’s backpack. Rara walks home with the fish.

Rara’s family takes their fish out of his backpack. “Good
penguin!” Rara’s family says. ‘Thank you, Rara!”

Words and phrases

penguin

пингвин

backpack

рюкзак

market

рынок,
базар

I.                 
Give short answers to these
questions.

1.    
Is Rara a tiger?

2.    
Does he live in Japan?

3.    
Does Rara go
shopping every Sunday?

4.    
Does Rara go home
with the apple?

5.    
Is Rara a good
penguin?

II.              
Answer the questions in
sentences.

1.    
Who is Rara?

2.    
Where does he
live?

3.    
How many fish
does it take?

4.    
Where does the
woman put the fish?

5.    
Who thanks Rara?

III.          
Write T
for True or F for False beside each sentence.

1.    
Rara is a dog.

2.    
He
lives with a father in Japan.

3.    
He
takes 12 big fish.

4.    
He
looks at the fish at the zoo.

5.    
“Good
penguin!” Rara’s family says.

IV. Write down the opposite word.

1.    
put —

2.    
a woman –

3.    
small –

Text 7. (51)

Ben.

Ben is a schoolboy. Every
day he puts on his coat and hat, takes his bag, and goes to school.

When Ben comes into the
classroom, he sees a large map on the wall. He likes to look at it.

Ben’s teacher is a man,
not a woman. His name is Peter Brown.

Ben is a good pupil. He
can read and write very well. Ben has many friends at school. One of them is
Dan. He has a nice friend at home, too. It is his big black cat Pussy.

Words and phrases

put on

надевать

classroom

класс

I.                 
Give short answers to these
questions.

1.    
Is Ben a
schoolboy?

2.    
Does he see a
large picture on the wall?

3.    
Is Ben’s teacher
a woman?

4.    
Is his name Peter
Black?

5.    
Does he have a
friend at home?

II.              
Ask
question to the sentence.

1.     His name is Peter Brown.

2.     Ben is a good pupil.

3.     He can read and write
very well.

III.          
Guess
the crossword.

1.

2.

3.

4.

5.

1.    
The English for “школьник

2.    
Ben’s
teacher is a man, not a … .

3.    
Ben
has many … at school.

4.    
He has a … Pussy.

5.    
When
Ben comes into the …, he sees a large map on the wall.

IV.           
Choose
the right word from the brackets and read the sentence.

1.     Ben is a (teacher,
schoolboy, doctor
).

2.     Every (day, morning,
evening
) he puts on his coat and hat, takes his bag, and goes to school.

3.     Ben is a (bad, sad,
good
) pupil.

4.     (Ted, Ben, Pussy)
has many friends at school.

5.     It is his big (black,
pink, white
) cat Pussy.

Text 8. (52)

Jimmy’s
family.

My friend lives in London. His name is Jimmy. He often writes
to me and I know a lot about his family.

Jimmy has a sister. Her name is Betty. She is two years
younger than Jimmy. Their parents are young. Their father is Mr. Johnson, he is
a doctor. The children call him Daddy. Their mother is Mrs. Johnson she is a
doctor, too. The children call her Mummy.

Jimmy’s grandfather and grandmother are not old. They live on
a farm near the sea. Jimmy and Betty like to stay at the farm in summer.

Jimmy is a good swimmer, too. He can swim in the sea very
well. Sometimes the children help their grand­father and grandmother to work in
the garden. They have a very good time at the farm in summer.

Words and phrases

often [ɔfn]

часто

two years younger

на 2 года моложе

call

звать

stay

оставаться, останавливаться

I.                 
Give short answers to these
questions.

1.    
Does his friend
live in London?

2.    
Is his friend
Jimmy?

3.    
Does Jimmy have a
sister?

4.    
Is Mr. Johnson a
doctor?

5.    
Are Jimmy’s
grandfather and grandmother old?

II.   Answer
the questions in sentences.

1.    
Where
do Jimmy’s grandfather and grandmother live?

2.    
When
do Jimmy and Betty like to stay at a farm?

3.    
Who
is a good swimmer?

4.    
Where
do the children help their grand­father and grandmother to work?

5.    
What
do they have at the farm in summer?

III.Put
the words into the right order to make up the sentences.

1.    
a, sister, has, Jimmy

2.    
good, a, swimmer, is, Jimmy

3.    
is, doctor, a, she

4.    
the, young, are, parents

5.    
lives, friend, my, London,
in

IV.                      
Fill in is or are.

1.    
Her name … Betty.

2.    
Their mother … Mrs.
Johnson.

3.    
Jimmy’s grandfather
and grandmother … not old.

4.    
Jimmy …  a good
swimmer, too.

5.    
Their parents … young.

V.              
Translate sentences into
English.

1.    
Они живут на ферме около
моря.

2.    
Он умеет плавать в море
очень хорошо.

3.    
Они хорошо проводят время
на ферме летом.

4.    
Мой друг живет в Лондоне.

5.    
Дети зовут его папочкой.

Text 9. (53)

Tad and Fred.

Fred has got a little
white puppy. His name is Tad. Tad and Fred are friends. They like to jump and
to run. They like to play hide-and-seek.
 One day, they play hide-and-seek in the park. Fred wants to
find Tad but he can’t see his puppy.

Tad wants to find Fred,
too. But he can’t see his friend. Tad sees a big black dog. «Where is
Fred?» the puppy says. «I am sorry. I don’t know,» the dog says.

Tad wants to find his
house. He runs and runs. He sees a big red house. Tad says: «This house is
very big. It’s not my house.»

Then he sees a little
blue house. Tad says: «This house is very little. It’s not my house.»

Tad runs and runs. He
sees a green house. It isn’t very big and it isn’t very lit­tle. «It’s my
house,» says Tad.

He sees Fred and his
family. It’s nice to be at home.

Words and phrases

one day

однажды

hide-and-seek

прятки (игра)

find

найти

to be at home

быть дома

leap-frog

чехарда (игра)

tag

игра в пятнашки

I.                 
 Give short answers to these questions.

1.    
Has
Fred got a little white puppy?

2.    
Is
his name Bob?

3.    
Do
they like to jump and to run?

4.    
Can
Fred see his puppy?

5.    
Is it
nice to be at home?

II.      Put the sentences into the correct order
by numbering the sentences

□ Tad sees a green house.

□ Fred wants to find Tad but he can’t see his puppy.

□ «I am sorry. I don’t know?» the dog says.

□ His name is Tad.

□ One day, Fred and Tad play hide-and-seek in the park.

□ Tad wants to find his house.

□ He sees Fred and his family.

□ Fred has got a little white puppy.

□ Tad sees a little blue house.

□ «Where is Fred?» the puppy says.

□ He sees a big red house.

□ «It’s my house,» Tad says.

□ Tad sees a big black dog.

□ Tad wants to find Fred, too.

III.    Choose the right variant.

1. Fred has got…

a) a dog

b) a puppy

c) a cat

2. Tad is …

a) black

b) grey

c) white

3. Fred and Tad like to
jump, to run and

to play …

a) hide-and-seek

b) leap-frog

c) tag

4. One day, they play
hide-and-seek …

a) near the house

b) in the house

c) in the park

5. Fred wants to find

a) his house

b) Tad

c) the park

6. Tad sees a big black

a) dog

b) cat

c) bird

7. «Where is …?»
Tad says.

a) my house

b) your house

c) Fred

8. Then Tad wants to
find …

a) his friends

b) his house

c) his mother and
father

9. His house is …

a) green

b) red

c) blue

10. Tad sees

a) Fred

b) Fred and his family

c) Fred and his friends

IV.    Write
T for True or F for False beside each sentence.

1. Fred has got a little
white puppy.

2. His name is Tad.

3. Fred and Tad like to
play leap-frog.

4. One day, they play
hide-and-seek near the house.

5. Fred wants to find Tad
but he can’t see his puppy.

6. Tad doesn’t want to
find Fred.

7. He sees a big black
dog.

8. Tad wants to find his
house.

9. He sees a big blue
house.

10. He sees a little red
house.

11. His house is green.

12. Tad sees Fred and his
friends.

Text 10. (54)

Lili and Billy.

Lili and Billy live in a
big flat. There are three rooms in it: a living-room, a bed­room, a study and a
kitchen. They sleep in the bedroom, play in the living-room, eat in the
kitchen. The door of the study is closed.  Lili and Billy don’t play there,
they don’t eat there, they don’t sleep there. They don’t go into this room.
Only Dolly can go into the study.

Their master, Mr Green,
works there every day. Mr Green is a writer. He writes books about ani­mals.
Dolly likes his books very much. She often sits under his table, and Mr Green
reads his new stories to her.

Mr Green is a very good
master. When the dogs are hungry, they run after him, and Mr Green gives them
food: milk and meat balls to Lili and Billy and some bones to Dolly. Dolly
likes bones very much.

Mr Green goes for a walk
with his dogs every day. They like to walk in the park. Lili and Billy jump and
run and their mother sits on the grass with Mr Green.

Words and phrases

living-room

гостиная

study

кабинет

there

там

ani­mal

животное

food

еда

stories

истории

bone

кость

grass

трава

I.
Answer the questions in sentences.

1. Where do the dogs
live?

2. How many rooms are
there in the flat?

3. What do the dogs do in
the kitchen?

4. Do the dogs play in
the study? Why not?

5. Who works in the study
every day?

6. Does Mr Green write
books about children?

7. Does Dolly like his
stories?

8. Is Mr Green a good
master? Why do you think so?

II.
Write T for True or F
for False beside each sentence.

1. Lili and Billy live in
a big house.

2. Lili and Billy sleep
in the kitchen.

3. Only Dolly can go into
the study.

4. Mr Green is a teacher.

5. Dolly likes sweets
very much.

6. The dogs like to walk
in the park.

III. Make up 5 sentences.

Lili and Billy

sleep

in the living-room

walk   

into the study

eat

in the park

play

in the kitchen

don’t go    

in the bedroom

IV. Guess  the crossword and you’ll know what
Dolly likes to do.

1.

2.

3.

4.

5.

1. Dolly often sits under
the  … .
Mr
Green reads his stories
to her.

2. The dogs sleep in the 
…  .

3. Mr Green writes
stories about … .

4. Mr Green is a  …  .

5. Mr Green is a very
good  . . .

Приложение

Игры для работы.

1)      Игра «Найди пару» со звуками. Берутся карточки
со звуками в двух экземплярах, кладутся лицевой стороной вниз. Ученик по
очереди берет две карточки, называет их, если звуки совпадают, то ученик их
забирает себе. Если звуки не совпадают, то ученик кладет карточки на место. В
конце игры подводятся результаты, у кого больше пар.

2)      Варианты ввода новых слов с изученными звуками

®  «Простое
прочтение».
В книжке задание «. Учитель несколько раз
читает слова и перевод, ученики за ним повторяет.

®  «Угадай
слово» с карточками – звуками и картинками
. Для этого
способа необходимо иметь карточки со звуками равное по количеству учеников.
Учитель называет звук, ученик кладет его перед собой, учитель называет
следующий звук, ученик берет и кладет его к первому и так до тех пор пока не
получиться необходимое слово. Когда слово собрано ученики его читают, а учитель
показывается картинку и ученики сами говорят, что это слово обозначает.

®  «Угадай
слово»
Учитель называет звук, ученик записывает его,
учитель называет следующий звук, ученик записывает его рядом и так до тех пор
пока не получиться необходимое слово. Когда слово написано ученики его читают,
а учитель называет перевод 

3)      Игра «Найди пару» с картинками . Берутся
карточки картинками в двух экземплярах, кладутся лицевой стороной вниз. Ученик
по очереди берет две карточки, называет их, если картинки совпадают, то ученик
их забирает себе. Если картинки не совпадают, то ученик кладет карточки на
место. В конце игры подводятся результаты, у кого больше пар.

4)      Несколько вариантов игры  «Истина — ложь»

®  Со
звуками. Учитель пишет на доске или демонстрирует карточки со звуками и
называет звуки, если звук, произносимый учителем, совпадает со звуком на
карточке, дети хлопают, если нет, то топают.

®  С
картинками Учитель демонстрирует картинку и называет слово, если слово,
произносимое учителем, совпадает со словом на картинке, дети хлопают, если нет,
то топают.

®  Со
словами. Учитель называет слово – перевод, если они совпадают, дети хлопают,
если нет, то топают.

5)       Игра «Бочонок». Нарезаются карточки со звуками и кладутся в
емкость – бочонок. Ученики по очереди вытаскивают карточку, если они называют,
то оставляют себе карточку, если они звук не называют, то кладут обратно.
Проводиться игра должна быстро, но чтобы дети имели два – три шанса тащить
карточки. Также можно повторять слова. Нарезаются слова как на русском, так и
на английском языках по проводиться игра по тому же принципу. Тоже самое можно
проделывать с картинками.

6)      Игра «Лото» со словами (можно использовать
варианты со зву